Pang-edukasyon na aktibidad sa paligid ng maikling pelikula Les Musiciens de Brême
6-9 na taon: Sumulat ng mga teksto sa pamamagitan ng pagsisimulang makabisado ang proseso ng pagsulat ng mga teksto: paghahanap at pag-aayos ng mga ideya, pagbuo ng mga pangungusap na magkakaugnay na dumadaloy, pagsulat ng mga pangungusap na ito.
9-11 taon: Gamitin ang pagsusulat para mag-isip at matuto. Magpatupad ng proseso ng pagsulat ng teksto: magpatawag ng sangguniang uniberso, maghanap at mag-ayos ng mga ideya, bumuo ng mga pangungusap.
Les Musiciens de Brême © Masataka Hiroyasu / Tokyo University of the Arts
PamagatLes Musiciens de Brême
TemaPagkakaibigan, Mga Hayop, Tradisyonal na kuwento
Genre at mga keywordSalaysay, kwentong bayan, animated na pagpipinta, pagkakaibigan, hayop, magnanakaw.
Edad (para sa pelikula)6-11 taong gulang
Tagal03 min 38 s
DireksyonMasataka Hiroyasu
MusikaYumeko Miyamoto
ProduksyonTokyo University of the Arts (Japan, 2102)
Magbasa at magsulat tungkol sa mga musikero ng Bremen.
Ang maikling pelikula ay nagpapakita ng adaptasyon ng kuwento nina Jacob at Wilhelm Grimm na "The Musicians of Bremen". Gamit ang iniangkop na bersyon, maaari nating hilingin sa mga mag-aaral na isulat ang kaukulang kuwento. Pagkatapos, maaari nating ipakilala sa kanila ang kuwento at ang uniberso nito at pagkatapos ay ikumpara ito sa bersyong ibinubuod ng mga mag-aaral.
Session 1 Una, papanoorin ng mga mag-aaral ang buong video at malayang ipahayag ang kanilang sarili sa nilalaman. Ang unang kuwento ay isang hiking kuwento. Nangangahulugan ito na ito ay isang maikling teksto na nagpapakita ng isang hanay ng mga character at mga kaganapan na umuulit hanggang sa huling resulta. Ang mga hayop ay personified at ipinakita sa isang antropomorpiko na anyo habang pinapanatili ang kanilang pagiging tiyak ng hayop. Sa ikalawang panonood, hihilingin sa mga mag-aaral na tumutok sa mga karakter na naroroon at gumawa ng listahan ng mga ito: ang magsasaka at ang kanyang asno, ang aso, ang pusa, ang tandang, ang mga tulisan.
Matapos mabuo ang listahan ng mga character, magiging interesado kami sa mga link na nagbubuklod sa kanila at kung ano ang mangyayari sa kanila. Depende sa antas ng mga mag-aaral, magmumungkahi kami ng isang repormulasyon ng oral tale na may pagdidikta sa matanda para sa paglipat sa pagsulat o hihilingin namin sa kanila na isulat ang buod ng mga aksyon sa kanilang sariling mga salita.
Ang buod ay maaaring magkaroon ng sumusunod na salaysay na anyo: "Inaalis ng isang master ang kanyang asno. Ang asno ay malungkot at nangangarap ng musika. Nakasalubong nila ang isang aso, isang pusa at isang tandang. Ang mga hayop na ito ay may parehong panaginip tulad niya at sila ay umalis nang sama-sama. Pagsapit ng gabi, sila ay naghahanap ng masisilungan. May mga tulisan sa silungan na ito. Ang mga hayop ay tinatakot sila sa kanilang mga pag-iyak at ang mga hayop ay nakabalik sa kanila nang maayos. lumipat sa bahay » - Sa edukasyong pangmusika: pag-aaral na kumanta ng "Hello mundo".
Session 2 Ipagpatuloy ang pagsulat ng buod, bago matuklasan ang orihinal na kuwento, upang magmungkahi ng pagpapabuti, isang pagpapayaman sa sumusunod na tagubilin: “Magdagdag ng mga diyalogo sa pagitan ng mga tauhan. » Ang mga mag-aaral ay makakapagsalita din sa kanila. Pagtuklas ng orihinal na kwento Ang Bremen Musicians sa pamamagitan ng pagbabasa ng guro na may muling pagtatayo ng teksto sa pagbabasa ng puzzle na iminungkahi ng Ngunit ano ang ginagawa ng ginang? blog
Extension, mga link at transversal na mapagkukunan
Activity sheet na isinulat ni: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Tuklasin ang Maikresse72 blog...
