Films pour enfants

Gumawa ng multi-handed painting

Mga plastik na sining6-11 taong gulang

Pang-edukasyon na aktibidad sa paligid ng maikling pelikula Les petites choses de la vie

Inaasahang pagtatapos ng mga aktibidad

9-11 taong gulang: Bigyan ng hugis ang iyong imahinasyon sa pamamagitan ng pagtuklas sa pagkakaiba-iba ng mga patlang (pagguhit at collage).

Pumili, ayusin at gumamit ng mga kilos at kasangkapan ayon sa mga epektong nagagawa nito.

6-9 na taon: Magmungkahi ng mga mapag-imbentong tugon sa isang indibidwal o kolektibong proyekto.

Les petites choses de la vie

Les petites choses de la vie © Benjamin Gibeaux

PamagatLes petites choses de la vie

TemaRelasyon ng pamilya, Pigura ng pananalita

Genre at mga keywordKahanga-hanga, ibon, hayop, pagkabata, Eiffel Tower

Edad (para sa pelikula)3-11 taon

Tagal08 min 03 s

DireksyonBenjamin Gibeaux

MusikaBenjamin Gibeaux

ProduksyonBenjamin Gibeaux (France, 2012)

Mga aktibidad na pang-edukasyon

Gumawa ng multi-handed painting gamit ang iba't ibang technique.

Suriin ang isang masining na pamamaraan at i-reproduce ito sa isang personal at/o kolektibong produksyon.

Ang maikling pelikulang ito, na napakaganda sa mga pastel tones at simpleng hugis nito, ay gusto mong gumuhit, lalo na dahil maraming ideya ang maaaring tuklasin:

  • Gumamit ng pinaghalong mga guhit at collage upang kumatawan sa mga character. Maaari tayong magsimula sa pagsusuri ng ilang mga larawan mula sa maikling pelikula. Ang ulo at katawan ay bumubuo ng dalawang magkahiwalay na bahagi na maaaring gupitin at idikit ng mga bata. Maaari kang magsaya sa may pattern na mga papel para sa mga damit. Pagkatapos ng gluing, magiging angkop na iguhit ang mukha, paa at buhok.
  • Gamitin ang itim na felt-tip pen para gumuhit ng lungsod, mga gusali... pagkatapos gawin ang background gamit ang pastel ink o watercolor na lapis.
  • Magtrabaho sa iba't ibang representasyon ng Eiffel Tower. Alamin sa website ng Eiffel Tower ang mga artista na kumakatawan sa Eiffel Tower. Sa maikling pelikula, ito ay iginuhit gamit ang simpleng itim na mga linya ng lapis. Maaari naming imungkahi sa mga mag-aaral na humanap ng ibang paraan ng pagre-represent sa Eiffel Tower pagkatapos na maipakita sa kanila ang iba't ibang mga painting ng mga artista kung saan sila makakakuha ng inspirasyon.

Maaari nating isipin na ang iba't ibang mga produksyon na ito (lungsod/character/Eiffel Tower) ay nagsasama-sama sa parehong pagpipinta upang bumuo ng ilang karaniwang mga gawa. Sa kasong ito, maaari naming isaalang-alang ang pagpapangkat sa mga mag-aaral: isang grupo sa lungsod, isang grupo sa mga karakter at isang grupo sa Eiffel Tower. Maglaan ng oras para sa talakayan sa pagitan ng mga mag-aaral na nagtutulungan sa parehong pagpipinta upang matiyak ang pagkakapare-pareho ng produksyon. Sa huli, kakailanganing magkasundo sa pagpupulong ng lahat ng elemento.

Pagkatapos, maibabahagi natin sa lahat ng iba pa: ang bawat grupo ay makakapagtanghal ng kanilang gawain at makakatuklas ng mga gawain ng iba pang mga grupo, na magiging isang pagkakataon upang ipahayag ang kanilang mga damdamin, upang ihambing ang mga produksyon na magiging iba kahit na lahat sila ay tumugon sa parehong mga tagubilin.

Activity sheet na isinulat ni: Valérie du blog Val 10. Tuklasin ang Val 10 blog...

Eiffel Tower ni Robert Delaunay (1924) © Hirschhorn Museum