Mga disyerto

Upang mapanatili ang isang pandaigdigang pananaw, ang mga dokumentong gagamitin ay mga Earth-scale na mapa na na-visualize nang interactive sa Google Earth (Pro version, libre). Gagamitin namin ang default na view (binawasan sa kaugnay na impormasyon lamang), kung saan maaari kaming magdagdag ng mga partikular na card. Ang huli ay mga file na maaaring buksan sa Google Earth upang makakuha ng "layer" ng data na nakapatong sa photographic base ng software (Tingnan ang mga sanggunian sa ibaba.)

Maaaring maging kapaki-pakinabang na magsimula sa pamamagitan ng pagpapakilala sa software at sa mga diskarteng nakasalalay dito: pagkolekta ng data ng satellite (gumagamit din ang Google Earth ng mga aerial na larawan). Dapat nating bigyang-diin ang papel ng "panlabas" na pangitain na ito sa malayo mula sa Earth upang maunawaan ang mga link na nag-uugnay sa mga kapaligiran at mga tao na malayo sa heograpiya, ibig sabihin, isang pandaigdigang pananaw ng planeta na katangian ng kontemporaryong mundo.

Ang unang hakbang ay binubuo ng pagmamasid sa globo bilang ito ay upang mahanap ang mga disyerto, na tinukoy sa unang tingin bilang mga lugar na hindi inookupahan ng tao. Ang prinsipyo ay upang maghanap ng mga palatandaan ng trabaho ng tao at upang sumasalamin sa mga landscape, ang morpolohiya na kung saan ay sinusunod sa isang malaking sukat (mga kulay, mga istraktura). Ang paglipat at pag-zoom ay nagbibigay-daan sa mga ideya na linawin o mapabulaanan (halimbawa, ang pagkilala sa mga natural na istruktura mula sa mga artipisyal na istruktura). Ang tungkulin ng guro ay gabayan ang interpretasyon ng mga palatandaan. Upang linawin ang obserbasyon, maaaring i-superimpose ang isang mapa ng takip ng lupa (uri ng mga halaman, mga nilinang na lugar, mga artipisyal na lugar, atbp.).

Maaari nating tapusin ang unang intuitive na paghahanap na ito sa pamamagitan ng pagsuri gamit ang mapa ng density ng populasyon. Sa pagtatapos ng yugtong ito, ang mga bata ay dapat magkaroon ng ilang mga ideya tungkol sa ugnayan sa pagitan ng natural na kapaligiran at presensya ng tao (ang papel ng mga hadlang ng natural na kapaligiran) pati na rin ang isang maikling listahan ng mga lugar kung saan wala ang mga tao.

Ang ikalawang hakbang ay binubuo ng pagtutuon ng pansin sa mga lugar na ito at sa kanilang mga ekolohikal na katangian, lalo na ang ugnayan sa pagitan ng pagkakaroon ng tubig at ng pagkakaroon ng buhay. Ito ang siyentipikong kahulugan ng salitang disyerto. Available ang mga mapa ng pagtatasa ng tigang. Para sa pagmamapa ng buhay, ang problema ay mas kumplikado, ngunit ang ilang espesyal na pandaigdigang mapa, para sa pagtatasa ng biodiversity o biomass, ay maaaring gamitin.

Ang ideya ay upang i-verify na kahit na sa mga lugar na hindi inookupahan ng mga tao, maaari pa ring magkaroon ng mga halaman o hayop. Ang karagatan ay malinaw na ang paradigmatic na halimbawa, lalo na dahil nagsisimula pa lamang tayong sukatin ang biodiversity nito. Kaya, napakakaunting mga lugar sa mundo ang tunay na abiotic (nang walang pagkakaroon ng organikong buhay): mayroon lamang mga glacial na disyerto, kung saan

ang tubig ay naroroon, ngunit nasa frozen na anyo.