Pang-edukasyon na aktibidad sa paligid ng maikling pelikula Rain and Fish
Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments.
Être capable d’écoute et d’empathie.
Rain and Fish © Risa Kimpara / Tokyo University of the Arts
PamagatRain and Fish
TemaImagination
Genre at mga keywordContemplatif, pluie, attente, poisson, immaginaire
Edad (para sa pelikula)1, 2, 3
Tagal04 min 47 s
DireksyonRisa Kimpara
MusikaYusaku Masuda
ProduksyonTokyo University of the Arts (Japon, 2010)
Participer à un échange oral sur un sujet douloureux en respectant les autres et les règles de la communication.
Cette vidéo nous présente un petit garçon qui attend près d’un arrêt de bus. Pendant qu’il attend il se perd dans ses pensées. On comprend qu’il pense à lui enfant car on voit le personnage rétrécir au début de l’histoire. Il semble que ce soit un mélange de souvenirs et de rêveries. On le voit avec sa maman. On dirait qu’elle lui manque. Il parait nostalgique de cette époque où il était avec elle. Elle est absente de sa vie, c’est son papa qu’il attendait et qui descend du bus à la fin de la vidéo.
Cette vidéo peut être interprétée de différentes manières : les parents sont séparés ou la maman est malade ou bien décédée, en tout cas elle est absente. C’est donc une opportunité de traiter de sujets délicats en classe comme la séparation, la maladie ou la mort. La vidéo sera le point de départ de la séquence et un point d’appui important. Ne pas hésiter à la revoir plusieurs fois, notamment certains passages clefs comme celui où l’enfant rétrécit, les moments avec sa mère, quand il retrouve son papa à la fin.
Après avoir décrypté la vidéo, la discussion pourra petit à petit s’orienter vers le sujet choisi. Certains élèves ont peut-être été confrontés à la mort d’un animal, d’un être cher... Ce sera le moment de les laisser s’exprimer s’ils le souhaitent, de partager leurs émotions, d’échanger sur ce thème douloureux en prenant soin de faire en sorte que les élèves s’écoutent les uns les autres dans le respect.
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