Karanasan sa pagtuklas ng hangin

Paggalugad sa mundo — 6-11 taong gulang

Pang-edukasyon na aktibidad sa paligid ng maikling pelikula Raoul

Inaasahang pagtatapos ng mga aktibidad

Magsagawa ng mga obserbasyon at eksperimento upang makilala ang isang sample ng materyal.

Magmungkahi ng mga simpleng eksperimento upang subukan ang isang hypothesis.

Raoul © B. Sankur et G. Godet

PamagatRaoul

TemaTip

Genre at mga keywordComic, traffic jam, traffic, kotse, trak, lobo

Edad (para sa pelikula)3-11 taon

Tagal29 s

DireksyonB. Sankur & G. Godet

ProduksyonB. Sankur et G. Godet (France, 2014)

Mga aktibidad na pang-edukasyon

Magsagawa ng eksperimento upang patunayan ang isang hypothesis.

Sinasabi sa atin ng karaniwang batayan na, sa pamamagitan ng pagmamasid sa katotohanan, ang agham at teknolohiya ay dapat na pukawin ang mga tanong mula sa mga mag-aaral at magsaliksik sa kanilang bahagi upang mahanap ang mga sagot. Ang mga katangian ng bagay ay kaya bahagi ng mga elemento na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na ipatupad ang isang pang-eksperimentong diskarte.

Ang iminungkahing maikling pelikula ay magbibigay-daan sa iyo na hikayatin ang iyong mga mag-aaral na may pagnanais, kasiyahan at katatawanan. Kakailanganin silang mag-obserba at maglarawan, magpatupad ng mga yugto ng pagsisiyasat, magtatag ng mga ugnayang sanhi at bunga at gumamit ng iba't ibang media upang kopyahin ang isang eksenang nakita sa maikling pelikula.

Ang nakakatuwa at nakakagulat na paraan ng isang motorista sa pag-alis sa isang masikip na trapiko ay hihikayat sa iyong mga mag-aaral na tanungin ang kanilang mga sarili at simulan ang pagpapatupad ng isang eksperimento. Masusubok na nila ang kanilang mga paniniwala, ang kanilang kaalaman at ang kanilang kaalaman upang magdisenyo ng eksperimento at mapatunayan o hindi ang kanilang paunang hypothesis.

Mga hakbang sa aktibidad

1 Panonood ng pelikula sa kabuuan nito

2 Koleksyon ng mga reaksyon at pagtatanong mula sa mga mag-aaral kung kinakailangan

Saan ginaganap ang maikling pelikula? Sa kalsada, sa isang lungsod, sa isang masikip na trapiko...
Sino ang pangunahing tauhan? Isang lalaki sa isang dilaw na kotse.
Ano bang problema niya? Ang kanyang sasakyan ay naipit sa pagitan ng dalawang trak, sa isang masikip na trapiko.

Ipakita ang mga card na "Mga Hakbang" sa mga mag-aaral at ipasuri sa kanila ang mga emosyon ng karakter:

Katahimikan (pagdating nito).
Pagkadismaya (kapag nadiskubre niya ang traffic jam).
Inis (kapag naiintindihan niya na nakaharang siya).
Galit (kapag hindi siya maaaring umatras para makaalis dito).
Sorpresa (kapag ang kanyang chewing gum ay nag-angat ng kotse).
Joy (nang makatakas siya). Bakit nagulat ang karakter? Hindi kasi kayang buhatin ng chewing gum ang kotse.

I-print ang mga materyales para sa aktibidad na ito...

3 Maghanap

Sabihin sa mga estudyante na magsagawa ng isang eksperimento upang ipakita ang kanilang sinasabi at patunayan na hindi ito posible.
Pangkatin ang mga mag-aaral.

Gamit ang mga sumusunod na materyales, hilingin sa kanila na muling likhain ang eksena ng chewing gum:

Mga lobo.
Mga plastik na kotse (laruan ng mga bata).
Mga Tauhan (uri ng Lego o Playmobil).
String (upang itali ang lobo sa kotse kung kinakailangan).
Hayaang isagawa ng mga mag-aaral ang eksperimento at muling likhain ang hiniling na eksena.

4 Pagbabahaginan Inilalahad ng mga grupo ang kanilang karanasan, ang materyal na ginamit nila at ang kanilang konklusyon: posible ba

o hindi? Kapag nagawa na ang konklusyon, itanong sa mga mag-aaral kung ano, sa kanilang palagay, ang mga dahilan kung bakit hindi lumipad ang sasakyan. Kolektahin ang kanilang mga hypotheses sa isang poster upang mapanatili mo ang mga ito at magamit muli sa susunod na sesyon sa ere.

Posibleng extension

Pagsunud-sunod sa mga katangian ng hangin upang maunawaan kung bakit hindi posible ang nangyayari sa pelikula.

Activity sheet na isinulat ni: Maîtresse Aurel. Tuklasin ang blog ni Maîtresse Aurel...

Panoorin ang pelikula at ang educational sheet nito|Lahat ng mga aktibidad na pang-edukasyon