Décrire la ville

Abordez la question de différents point de vue. Dans un premier temps, par exemple, vous pouvez aborder le thème de la perception de la ville du point de vue de son rythme global. Est-il reposant ou plutôt fatigant et pour quelles raisons ? Proposez aux enfants de décrire la ville du film et de la comparer à la ville ou au village dans lequel ils habitent ou aux lieux dans lesquels ils sont déjà allés.

Ensuite, pour rentrer dans le détail, vous pouvez discuter avec les enfants de l'environnement sonore des villes. Pourquoi ne pas commencer par leur demander la liste des différents sons que l'on entend au début du film (l’environnement sonore est très riche, musique, bruit de foule, machines...) De la même manière, vous pouvez leur demander les bruits qu'ils entendent près de chez eux et ceux qu'ils aiment ou aiment moins.

Un angle intéressant aussi est celui du soleil et de la lumière. Dans le film, on ne voit jamais la lumière directe ; dans nos villes, selon les différentes hauteurs d'immeubles, le soleil est plus ou moins masqué.

Vous pouvez également évoquer la présence de la végétation qui occupe une place prépondérante dans la perception que l'on a de nos villes comme l’illustrent les 2 photos de la fiche.

La question de l'animation d'une ville est aussi un point de vue intéressant.

Touts ces aspects et points de vue différents sur la ville devront permettre aux enfants d'arriver à comprendre et à communiquer sur ce qu'ils aiment ou pas dans une ville, à comprendre pourquoi ils se sentent bien ou pas dans quel quartier...(environnement sonore, végétation, calme ou animation...)