Films pour enfants

Besin zinciri diyagramı çizin

Dünyayı sorgula6-11 yaş

Casse-croûte kısa filmi etrafında eğitim etkinliği

Faaliyetlerin beklenen sonu

Farklı bilgi kaynaklarını tanımlayın ve tanımlayın.

Bir ihtiyacı veya soruyu karşılayan bir kaynaktan bilgi çıkarın.

Casse-croûte

Casse-croûte © B. Sankur et G. Godet

BaşlıkCasse-croûte

TemaHayvanlar, Yaşayan dünya

Tür ve anahtar kelimelerAnlatı, atıştırmalık, hayvanlar, doğa, orman, yılan

Yaş (film için)3-11 yıl

Süre58 s

YönetimB. Sankur & G. Godet

Yapım(France, 2016)

Eğitim faaliyetleri

Yaşayan dünyanın özelliklerini, etkileşimlerini, çeşitliliğini bilin.

Besin zinciri ilkesi nasıl açıklanır?

Besin zinciri canlıların birbirini yeme sırasını anlatır. ... tarafından yenir... hangisi tarafından yenir... hangisi tarafından yenir... Ekosistemlerin dengesinin nasıl çalıştığını anlamamızı sağlar. Ortam sayısı kadar besin zinciri vardır: karasal çevrenin besin zinciri, su ortamı vb.

Besin zincirine ilişkin birçok açıklayıcı şema internette bulunmaktadır. Öğrencilere bireysel olarak veya küçük gruplar halinde internette arama yapmalarını ve anlaşılması en kolay olduğunu düşündükleri diyagramı seçmelerini önerin. Öğrenciler kendileri için şu veya bu diyagramın anlaşılmasının neden kolay veya zor olduğunu açıklayacaklardır.

İnternetteki mevcut diyagramlara ilişkin bu araştırma (ve analiz), bir besin zincirinde etkileşimde bulunan üç canlı kategorisinin net bir şekilde anlaşılmasını sağlamayı amaçlayacaktır:

  • Üreticiler (çoğunlukla bitkiler).
  • Tüketiciler (otçullar ve etoburlar).
  • Ayrıştırıcılar (bakteri ve mantarlar). Tüketiciler, tüketicilerin ve ölü üreticilerin (ölü hayvanlar veya bitkiler) organik maddelerinden ayrıştırıcılar tarafından dönüştürülen mineral elementlerle beslenen üreticilerle beslenirler.

Öğrenciler daha sonra kendi besin zinciri diyagramlarını hayal edeceklerdir. Bir besin zinciri daha uzun veya daha kısa olabilir ve öğrenciler zincirlerindeki bağlantı sayısını seçeceklerdir. İstedikleri kadar canlı seçecekler ama üç kategoriyi (üreticiler, tüketiciler ve ayrıştırıcılar) göstermeyi de unutmayacaklar.

Öğretmen çizim aşamasını önermeden önce metin biçimindeki dizeleri doğrulayacaktır. Öğrenciler zincirlerini piramit şeklinde veya oklarla çizmeyi seçeceklerdir. Çizimler sınıfta sergilenecek ve öğrenciler çalışmalarını sunarak seçimlerini diğer öğrencilere açıklayacaklar.

Faaliyet kağıdını yazan: Christophe Defaye

Besin zinciri diyagramı, Caline, CM2. CC0
Besin zinciri diyagramı, Caline, CM2. CC0