Film izlemenin amacı nedir? Çocuklara ne sunuyoruz? Ne gibi seçenekleri var? Neden sessiz filmler? Neden bedava filmler?
İlkokul öğretmenleri ve animasyon film yapımcıları olarak çalışmalarımız bizi filmlerin ve genç izleyicilere yönelik kısa filmlerin eğitici boyutuyla ilgilenmeye yöneltti.
Çocukların ne izleyeceklerini seçme hakları var mı? Sanatsal uygulamalara yönelik farkındalık yaratmaya ve ilkokul müfredatını desteklemeye yönelik kısa filmler.
Sinema çocukların sanatsal duyarlılığını harekete geçirerek entelektüel, duyusal, duygusal ve ilişkisel gelişimlerine katkıda bulunur.
Okul hayatı boyunca filmler ortak referanslar oluşturarak çocukların çok küçük yaşlardan itibaren birlikte yaşamayı öğrenmelerine ve kişiliklerini geliştirmelerine olanak sağlar. Edebiyatta, resimde veya müzikte olduğu gibi sinema da hem rahatlamanıza hem de zevklerinizi oluşturmanıza olanak tanır.
Öğrenciler izledikleri şeyler hakkında fikir sahibi olmayı öğrenirler. Her çocuk en sevdiği filmin hangisi olduğuna karar verebilir; yaratımın başlangıç noktası budur.
Çocuk filmleri portalımız görsel evrenlerin şiirsel boyutuna ve özgünlüğüne odaklanıyor; gelişime, farkındalığa ve sanatsal uyanışa bir araç olmasını umuyoruz.
Ne izlediğiniz hakkında bir fikriniz olsun
Çocuklara izledikleri şeylerle ilgili fikirlerini sorun. Çizim yapma, hikaye anlatma, deneyimlerini paylaşma, fikir alışverişinde bulunma ve yeni sanatsal uygulamalar keşfetme isteği uyandırın.
Eğitim sistemimiz fırsat eşitliğine ve kültürel demokratikleşmeye vurgu yapmaktadır. Sanat eğitimi, toplumsal eşitsizliklerin ötesinde, her öğrencinin sanat alanındaki bilgiye eşit şekilde erişmesine olanak sağlamalıdır.
Çocuklar okulda olduğu kadar okul dışında da öğrenirler ve ücretsiz filmlerin seçilmesi, okul zamanıyla aynı şekilde ders dışı ve ders dışı zamanı da hesaba katar. İnternetteki ücretsiz çevrimiçi araçlar ve hizmetler, sınıf alanını genişletir ve dijital kaynakların yanı sıra okullar ve ebeveynler arasında kullanım koşullarının da paylaşılmasına olanak tanır.
Portalımız sınıfta öğrenilen filmleri evde tekrar izleme olanağı sunuyor.
Okulda gör, evde tekrar gör
Pek çok yönetmen, animasyon okulu ve yapım şirketi, yalnızca sinema tutkusunu paylaşmak amacıyla filmlerini internette ücretsiz olarak yayınlıyor. Kısa filmler nadiren ticari filmlerdir ve günümüzde finansal açıdan sürdürülebilirliğe olanak tanıyan çok az cihaz ve ekonomik model bulunmaktadır.
Yeni bir ekonomik model
Ücretsiz olarak görüntülenebilir olması, yazarların ücretlerini hariç tutmaz.
Filmlerini internette ücretsiz olarak sunan hak sahiplerine ücret verecek bir ekonomik model hayata geçirdik.
Öğretmenlerin yanı sıra eğitimsel, kültürel ve sosyal kurum ve dernekler de filmlerin ticari olmayan amaçlarla kamusal alanda, atölye çalışmaları şeklinde, kuruluş terminallerinden veya halka açık gösterimler sırasında kullanılması için bir çevrimiçi platforma abone olma olanağına sahiptir.
Platforma her abonelik, filmlerin yazarlarına ücret ödememize, filmleri internette ücretsiz olarak sunmaya devam etmemize olanak tanıyor ve kaliteli sinemanın genç izleyiciler için yayılmasına katkıda bulunuyor. Sanat filmlerinin yapımını teşvik etmek ve yardımcı olmak için dernek, gelirlerin %25'ini filmlerin hak sahiplerine yeniden dağıtıyor.
Yedinci sanata eşit erişim
Çevrimdışı portala abone olmak aynı zamanda kitle fonlaması gibi kaliteli filmlerin oluşturulmasını ve dağıtımını teşvik etmek anlamına da gelir.
Açık eğitim kaynaklarına evrensel erişim
UNESCO ayrıca kaliteli eğitime evrensel erişimi teşvik etmektedir ve biz, ücretsiz öğretim ve öğrenim materyalleri olarak açık eğitim kaynaklarının (OER) oluşturulmasını ve kullanılmasını değerlendiriyoruz.
Sessiz uzun metrajlı filmler neredeyse ekranlardan kayboldu, ancak sözsüz kısa filmlerin yapımı oldukça verimli. Biz esas olarak sessiz filmleri seçiyoruz; sesli sinemanın başyapıtlarını takdir etmediğimiz için değil, sessiz sinema çocuklara ses verdiği için.
Öğrencilerinizle veya çocuklarınızla Buster Keaton ve Clyde Bruckman'ın (1926) yazdığı The General Mechanic gibi sessiz bir filmi izlemeyi deneyin. Sessiz film daha ilk dakikadan itibaren çocuklar kadar diyaloglu bir filme dönüşüyor! Çocukların yorumlarının, yorumlarının, sorularının ve kahkahalarının olmadığı bir saniye bile yok.
Sessiz sinema çocuklara ses verir
Sessiz sinemada ses evreninin önemi birinci derecededir ve bir filmin sahnelenmesinde müziğin ve ses efektlerinin rolünün incelenmesi büyüleyicidir.
Seslerin duygular üzerindeki etkisi ve filmin dramatik etkileri üzerine dersler açısından oldukça zengin, gözleriniz kapalı bir kısa film izleyen öğrencilerle eğlenin.
Kısa formatlar özellikle genç izleyiciler için uygundur çünkü küçük çocukların dikkatlerini ve meraklarını sürdürmelerine olanak tanır.
Daha az görünün ama daha iyi görünün
Pasif tüketici oldukları ve kısa filmler çocukların aktif izleyici olmalarına olanak sağladığı için çocuklar izlediklerine maruz bırakılmamalıdır.
Aktif izleyiciler
Sinema gerçek dünyayı zenginleştirmeli, onun yerini almamalıdır. Çok fazla animasyonlu görüntü, gerçek dünyadaki etkinliklere zarar verebileceği gibi, hayal kurmaya yönelik boş zamana ve çocukların gelişimi için çok değerli olan can sıkıntısı anlarına da zarar verebilir.
Bu portalı çocukları daha az ama daha iyi izlemeye davet etmek için oluşturduk.
Çünkü internetteki filmlerin miktarı göz önüne alındığında şaşırtıcı derecede az sayıda film var. Kendi çocuklarımıza gösterecek filmleri aramaya başladık.
Harika eğitici kısa filmler
Hoşumuza giden pek çok şey bulduk, ancak bağlantıları kaydederek bir siteden diğerine gezinmek zorunda kaldık. Filmlere ulaşabileceğimiz bir portal bulamadık. Çocukların eğitimine ve yaratıcılığına yardımcı olan, kamuoyunun, öğretmenlerin, ebeveynlerin ve özellikle de çocukların göremediği pek çok çevrimiçi kaynak, ücretsiz eğitim materyali ve harika kısa filmler!
Öte yandan pek çok yönetmen filmlerini internette ücretsiz olarak sunuyor; ancak ne yazık ki ebeveynlerin ya da öğretmenlerin bunları bulması zor. Çocuklara yönelik film seçimimizin amacı bu nedenle filmlerin görünürlüğünü artırmak ve yetişkinlere çocukları için yapacakları seçimlerde rehberlik etmektir.
3 yaşından 99 yaşına kadar! Aslında seçilen filmler çocuklara özel hazırlanmış filmler değil. Daha çok yetişkinlere yönelik filmler bunlar. Bu film portalının bizi ilgilendiren tarafı da bu: çocuklara kolay kolay izleyemedikleri filmleri sunmak.
TV? Bu araç, anı veya içeriği seçmenize izin vermiyor…
6 yaş altı çocuklara yönelik ise haftada 2 ila 3 saat, özellikle ebeveynlerle birlikte film gösterimi. Filmleri çocuklara sadece göstermemeliyiz; bu, ebeveynlerle, öğretmenlerle veya arkadaşlarla paylaşılan ve tartışmaya olanak tanıyan bir an olmalıdır.
Çocukların ne izleyeceklerini seçme hakları var mı?
Video oyunlarında olduğu gibi, çocuklar yalnız bırakılmazsa harika eğitim araçlarıdırlar. 6-15 yaş arası çocuklar mutlaka daha düzenli film izlemeyi seçecektir ancak bunun sıradan bir aktivite haline gelmemesi, sihirli bir an olarak kalması gerektiğine inanıyoruz.
##Çocuğun hoşuna gitmese bile film göstermemiz gerektiğini mi düşünüyorsunuz?
Yeşil fasulyeni ye! Evet önemli. Çocuk bir filmi sevmeyebilir ama deneyimlerin çeşitliliği önemlidir.
Üstelik zevkler değişebilir ama yeşil fasulyeyi hiç sevmese bile tadına bakmış olacaktır.
Gişe rekorları kıran filmler çocukların zevklerini çok küçük yaşlardan itibaren çok hızlı bir şekilde standartlaştırıyor ve onlara daha fazla çeşitlilik sunmaya çok erken yaşta çalışmamız gerektiğini düşünüyoruz; bu edebiyat, müzik, görsel sanatlar ve yemek için de geçerli.
Site sadece okul öğretmenleri, ebeveynler ve çocuklar tarafından görülmüyor. Gittikçe daha fazla yönetmen, festival yönetmeni ve diğer film profesyoneli buna başvurmaktadır.
Filmlerin temelindeki evreni, yönetmenlerin bilinçli ya da bilinçsiz göndermelerini biraz keşfedip paylaşmak istedik. Proust anketi ve İngilizce kökenli “İtiraflar” gibi, bu anket de yaratıcıların zevklerini ve isteklerini biraz ortaya çıkarmayı amaçlıyor.
Proust'un anketinden farklı olarak, yaratıcıların gerçek dünyasıyla (örneğin: en sevdiğim erdem, arkadaşlarımda en çok takdir ettiğim şey vb.) değil, onların hayal dünyasıyla (örneğin: tanışmak istediğim kurgusal karakter, içinde yaşamak istemediğim kurgusal dünya) ilgili sorular sorar.
Bu anket, yaratılışın perde arkasını aydınlatıyor: yaratıcıların rüya gibi evreni, onları etkileyen hayali dünyalar.
“Yalnızca sanat aracılığıyla kendimizin ötesine geçebilir, bizimkiyle aynı olmayan ve manzaraları bizim için ayda bulunanlar kadar bilinmeyen bu evrende başkalarının ne gördüğünü öğrenebiliriz. »
— Bulunan Zaman, Marcel Proust
"Altın saçların var. O zaman beni evcilleştirmen harika olacak! Altın olan buğday bana seni hatırlatacak. Ve buğdaydaki rüzgarın sesini isterim. »
- Küçük Prens, Antoine de Saint-Exupéry
"Sanatçı, diğer ruhlarda uykuda olan eyleme geçme gücünü uyandırma gücüne sahiptir."
—Friedrich Nietzsche
Deneyiminizi, sınıfta oluşturulan etkinlikleri, çocukların tepkisini paylaşın! Temalı filmleri eğitim destek aracı olarak kullanın!