Hayvan durumu

İlk izleme için 7'44'te durun. Çocuklardan hikayeyi anlatmalarını, ne anladıklarını söylemelerini isteyin. Bunu yapmak için “filmi sorgulama” sayfasını kullanabilirsiniz. Daha sonra onlardan hikayenin sonu hakkında hipotez kurmalarını isteyin: Ne olacağını düşünüyorsunuz? Hikaye nasıl bitecek? Bu çalışma sözlü veya yazılı olarak yapılabilir. Bir grup tartışması yapın ve ardından filmin sonunu izleyin. Köpek sadece evden çıkmakla kalmayacak, aynı zamanda dünyayı da keşfedecek. Yolculuğunu son jeneriğinde takip edebiliriz. Görüntüyü her varış noktasında duraklatabilir ve çocukların ziyaret ettikleri farklı ülkeleri tahmin etmesini sağlayabilirsiniz. Sırasıyla kilitlenen sahibi ise, kendisini hayvanına kendisinin yaşattığı bir durumun içinde bulur. Ona ne olacak? Yine varsayımlarda bulunabiliriz.

Daha sonra filmi tekrar izleyin ve daha derinlemesine çalışma için notlar alın... İkinci izlemede hayvanın duygularına odaklanın. Özgürlük arzusu fotoğrafta çok iyi görünüyor, özellikle 1 dakika 57. saniyede, önünden geçen manzaraları görüyoruz. Gerilim giderek artıyor; fiziksel olarak görünüşünü değiştirir: gözleri şişkinleşir ve kan çanağına döner. Gittikçe daha da tedirgin oluyor ve kendisini kurtaracak şeyin bu olduğunu bilmeden (kırılan kapı kolu) evdeki her şeyi kırıyor.

Üçüncü izlemede adama odaklanın: Hayvana bakabilecek durumda mı? Açıkçası hayır, çünkü zaten kendine bakmıyor! Çocuklardan filmdeki örnekleri aramalarını isteyin. Başından beri onu köpeğin kasesinde kahve servis ederken görüyoruz; Kahvesini soğutmak için üflemeyi düşünüyor ama elinde köpek maması var!

Daha sonra hayvanın durumu hakkında bir tartışma başlatın. Hayvanlar duyguları hissediyor mu? Acıyı biliyorlar mı? Köpeği eve kilitlemek doğru mu? Daha sonra genişletip yaz başında terk edilmelerden, avlanmadan, boğa güreşinden, horoz dövüşlerinden, fabrika çiftçiliğinden, sirklerdeki hayvanlardan, kazların zorla beslenmesinden bahsedebiliriz... Çocuklara farklı medyalar sunun: filmler, belgesel okumaları, romanlar, raporlar... Çocuklar bir temayı araştırabilecek ve sınıfa bir sunum sunabilecektir. Bitirmek ve insan/hayvan suç ortaklığına harika bir örnek vermek için, gerçek bir hikayeden esinlenen “Hatchi” filminin fragmanını inceleyin.