Films pour enfants

Çok elli bir tablo oluşturun

Görsel Sanatlar6-11 yaş

Les petites choses de la vie kısa filmi etrafında eğitim etkinliği

Etkinlik sonunda beklenen kazanımlar

9-11 yaş: Alan çeşitliliğini (çizim ve kolaj) keşfederek hayal gücünüze şekil verin.

Yarattıkları etkilere göre jestleri ve araçları seçin, düzenleyin ve kullanın.

6-9 yaş: Bireysel veya kolektif bir projede yaratıcı yanıtlar önerin.

Les petites choses de la vie

Les petites choses de la vie © Benjamin Gibeaux

BaşlıkLes petites choses de la vie

TemaAile ilişkisi, Konuşma şekli

Tür ve anahtar kelimelerHarika, kuş, hayvanlar, çocukluk, Eyfel Kulesi

Yaş (film için)3-11 yıl

Süre08 min 03 s

YönetimBenjamin Gibeaux

MüzikBenjamin Gibeaux

YapımBenjamin Gibeaux (Fransa, 2012)

Eğitim faaliyetleri

Çeşitli teknikleri kullanarak çok elli bir tablo oluşturun.

Sanatsal bir tekniği analiz edin ve onu kişisel ve/veya kolektif bir üretimde yeniden üretin.

Pastel tonları ve basit şekilleriyle oldukça hoş olan bu kısa film, özellikle birçok fikrin keşfedilebileceği için sizde çizim yapma isteği uyandırıyor:

  • Karakterleri temsil etmek için çizimler ve kolajlardan oluşan bir karışım kullanın. Kısa filmdeki belirli görüntülerin analizinden başlayabiliriz. Baş ve gövde, çocukların kesip yapıştırabileceği iki ayrı parça oluşturur. Kıyafetler için desenli kağıtlar ile eğlenceli vakit geçirebilirsiniz. Yapıştırdıktan sonra yüzün, uzuvların ve saçların çizilmesi uygun olacaktır.
  • Pastel mürekkep veya sulu boya kalemleriyle arka planı oluşturduktan sonra siyah keçeli kalemi kullanarak bir şehir, binalar çizin.
  • Eyfel Kulesi'nin farklı temsilleri üzerinde çalışın. Eyfel Kulesi web sitesinden öğrenin Eyfel Kulesi'ni temsil eden sanatçılar. Kısa filmde basit siyah kalem çizgileriyle çizilmiştir. Öğrencilere ilham alabilecekleri sanatçıların farklı tablolarını gösterdikten sonra Eyfel Kulesi'ni temsil etmenin başka bir yolunu bulmalarını önerebiliriz.

Bu farklı üretimlerin (şehir/karakterler/Eyfel Kulesi) aynı tablo üzerinde bir araya gelerek birçok ortak eser oluşturduğunu hayal edebiliriz. Bu durumda öğrencilerin gruplar halinde çalışmasını düşünebiliriz: bir grup şehir üzerinde, bir grup karakterler üzerinde ve bir grup Eyfel Kulesi üzerinde. Üretimin tutarlılığını sağlamak için aynı resim üzerinde birlikte çalışan öğrenciler arasında tartışmaya zaman ayırın. Sonunda, tüm unsurların montajı üzerinde anlaşmaya varılması gerekecektir.

Daha sonra, diğerleriyle paylaşabileceğiz: her grup kendi çalışmalarını sunabilecek ve diğer grupların çalışmalarını keşfedebilecek, bu da duygularını ifade etme, hepsi aynı talimatlara cevap verseler bile farklı olacak yapımları karşılaştırma fırsatı olacak.

Faaliyet kağıdını yazan: Valérie du blog Val 10. Val 10 blogunu keşfedin...

Eyfel Kulesi, Robert Delaunay (1924) © Hirschhorn Müzesi