Yel değirmeni

Öğrenciler öncelikle videonun tamamını izleyecek ve içerik üzerinde kendilerini özgürce ifade edeceklerdir. Öğrencilere şu soruyu sorun: “Sizin için hava nedir?”. Cevaplamasına izin verin ve tekrar sorun: "Rüzgarla çalışan herhangi bir nesne biliyor musunuz?" Önerilerini topladıktan sonra ikinci bir izleme önerisinde bulunun. Öğrencilerden yel değirmenleri üzerine odaklanmaları ve nasıl çalıştıkları hakkında ne anladıklarını açıklamaları istenecektir.

Daha sonra Eduscol kaynağı kullanarak "makaralar" veya yel değirmenleri yapmayı önerin

Öğretmen öğrencilere bir yel değirmeni (prototip) gösterir ve daha sonra çalışma prensibini ve farklı parçalarını gösterir. Soru: “Nasıl yapılabilir?” » Çözüm arayın: Öğrenciler toplu olarak üretim adımlarını geliştirirler. Daha sonra, adımları öğrencilerin önerileriyle karşılaştırılan bir teknik belgeyi topluca okurlar. Daha sonra eksiklikler giderilir.

İmalat ve test etme: Öğrenciler iki kişilik gruplar halinde bir makara yaparlar. Test ediyorlar ve gerekirse üretimi yeniden ayarlıyorlar.

Sıra ve malzeme sayfası

• [Hava, materyal?](https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Air/95/1/RA16_C2_QMON_1_air_Sequence_1_632951.pdf) Eduscol'da.
• Hava "Lala sınıfını seviyor" blogunda.
• livre-interactive.com'da Yel değirmeni yap.
• les-coccinelles.fr'de 4 bıçaklı makara

Çapraz kaynak bağlantıları

• Müzik eğitiminde: Nancy-Metz akademisi web sitesi.'te nefesli çalgılar ve doğal perküsyon (enstrüman yapımı ve kompozisyon oluşturma)

Kinetik sanat

Kinetik sanat, hareketli parçalar içeren eserler sunan sanatsal bir harekettir.

• Hareketi rüzgar tarafından üretilen Anthony Home'un heykelleri sitesini keşfedin.
• Bilgisini sanatın hizmetine sunan ve yaratıkların yalnızca rüzgar gücüyle hareket ettiğini hayal eden eğitimli bir fizikçiyi Theo Jansen'in plaj hayvanları, videosunda keşfedin.