Pigeon pilfer kısa filmi etrafında eğitim etkinliği
Eylemlerinizin ve kullanılan araçların yarattığı etkileri gözlemleyin.
Temsil etmek için dijital olanlar da dahil olmak üzere çeşitli araçları kullanın.
Pigeon pilfer © San Francisco State University
BaşlıkPigeon pilfer
TemaHayvanlar
Tür ve anahtar kelimelerKomik, güvercin
Yaş (film için)3-11 yıl
Süre01 min 36 s
YönetimMichael Stevenson
MüzikP. Piratka & D. Mechlinski
YapımSan Francisco State University (Amerika Birleşik Devletleri, 2008)
Çevrenizdeki dünyayı temsil edin ve hayal gücünüze şekil verin.
Gösterimin ardından öğrencilerden kısa filmde kullanılan materyaller hakkında kendilerini ifade etmeleri istenecek. (burada çizim yok, kil modelleniyor).
Öğretmen daha sonra öğrencilere kullanılan animasyon tekniği hakkında sorular soracaktır. Modelleme kilini nasıl canlandırıp hareket illüzyonunu nasıl veririz? Bu tekniğe ne ad veriliyor? Hareket yanılsaması bir video kamerayla değil, sabit bir kamerayla elde edilir. Prensip, arka arkaya fotoğraf çekmek ve her çekim arasında nesneleri dönüştürmektir. Uç uca yerleştirilen ve film hızında izlenen fotoğraflar hareket yanılsaması verir. İngilizce bir kelime bu tekniği ifade eder: stop motion (Fransızca'da kare kare tekniği).
Bu toplu sohbet ve açıklamaların ardından öğrencilerden küçük gruplar halinde bir karakter yaratmaları ve onu stop motion tekniğiyle canlandırmaları istenecek.
Stop motion tekniğini deneme adımları.
1- Animasyon yapılacak nesnenin imalatı Bu, kağıttan küp, hamuru top gibi çok basit bir şekil olabileceği gibi, eklemleri olan bir karakter (kukla, hamuru karakter vb.) gibi daha karmaşık bir şekil de olabilir. Bu nedenle öğrenciler öncelikle bir nesne veya karakter yapmak için gerekli malzemeleri (modelleme kil, kağıt, çizim, çeşitli nesneler, iplikler, karton vb.) seçeceklerdir.
2- Senaryo Animasyon aşamasından önce öğrenciler birkaç saniye süren basit ve sessiz bir senaryo hayal edeceklerdir. Senaryo önce sözlü, sonra yazılı olarak formüle edilecektir. Mesela animasyonum balon yuvarlamaktan oluşacak, animasyonum kağıttan bir kuşun kanat çırpmasını içerecek... Dikkatli olun! Bu adım çok önemlidir, çünkü ulaşmanız gereken bir hedef belirlemenize olanak tanır, bu hedef olmadan öğrencilerin animasyon aşamasında kafaları karışır.
3- Animasyon ve fotoğraf çekimi Teknik, her çekim arasında nesnenizi veya karakterinizi hafifçe hareket ettirmek veya dönüştürmekten oluşur. Uç uca yerleştirilen fotoğraflar hareket yanılsamasına olanak tanıyacaktır.
Bilgisayara bağlı bir kamera ve stop motion yazılımıyla veya akıllı telefon/tablet uygulamasıyla fotoğraf çekilebilir. Çeşitli yazılım programları mevcuttur. Mac ve Windows'ta bulunan ejderha çerçevesi,'in kullanımı kolaydır. Ancak öğretmenin öğrencilerle kullanmadan önce testler yapması gerekecektir. Çok sayıda uygulama da var. Uygulama Mağazası ve Google Play,'te bulunan Hareket Stüdyosunu Durdur, uygulaması sezgiseldir ve ilk stop motion deneyimi için mükemmeldir; Fotoğraf çekmenize, görüntülemenize ve fotoğraf silme, film müziği ekleme vb. gibi belirli düzenleme araçlarını entegre etmenize olanak tanır.
4- Animasyonun izlenmesi İzleme, animasyon ve çekim ile eş zamanlı olarak yapılır. Birkaç fotoğraf çekiminin ardından görüntüleme, animasyonu kontrol etmenize olanak tanır,
Animasyonunu değiştirmek istiyorsanız fotoğrafı silin, ardından yeniden çekin (örneğin, karakterinizi çok fazla hareket ettirdiğiniz ve animasyonun sarsıntılı, yeterince düzgün görünmediği veya karakterinizi hareket yanılsaması yaratacak kadar hareket ettirmediğiniz durumda).
5- Film Müziği Neden ikinci adım olarak üretilen filmlere ses veya müzik eklenmesini teklif etmiyorsunuz? Yukarıda bahsettiğimiz yazılım ve uygulamalar buna rahatlıkla olanak tanıyacaktır.
Faaliyet kağıdını yazan: Dgedie. L'école des Juliettes blogunu keşfedin...
