Hava keşif deneyimi

Etkinlik adımları

1 Filmin tamamını izlemek

2 Öğrencilerden tepkilerin toplanması ve gerekiyorsa sorulması

• Kısa film nerede çekiliyor? Yolda, şehirde, trafik sıkışıklığında...
• Ana karakter kimdir? Sarı arabalı bir adam.
• Onun sorunu ne? Arabası trafik sıkışıklığında iki kamyonun arasında kaldı.

“Adımlar” kartlarını öğrencilere sunun ve karakterin duygularını analiz etmelerini sağlayın:

• Huzur (geldiğinde).
• Hayal kırıklığı (trafik sıkışıklığını keşfettiğinde).
• Sıkıntı (engellendiğini anladığında).
• Öfke (bu durumdan kurtulmak için geri adım atamadığında).
• Sürpriz (sakızı arabayı kaldırdığında).
• Sevinç (kaçmayı başardığında). Karakter neden şaşırdı? Çünkü sakız çiğnemek arabayı kaldıramaz.

Bu aktiviteye ait materyalleri yazdırın...

3 Arama

• Öğrencilerden söylediklerini göstermek ve bunun mümkün olmadığını kanıtlamak için bir deney yapmalarını isteyin.
• Öğrencileri gruplara ayırın.

Aşağıdaki malzemeleri kullanarak sakız sahnesini yeniden yaratmalarını isteyin:

• Balonlar.
• Plastik arabalar (çocuk oyuncağı).
• Karakterler (Lego veya Playmobil tipi).
• İp (gerekirse balonu arabaya bağlamak için).
• Öğrencilerin deneyi yapmasına ve istenen sahneyi yeniden yaratmasına izin verin.

4 Paylaşım Gruplar deneyimlerini, kullandıkları materyalleri ve vardıkları sonuçları sunarlar: bu mümkün mü?

ya da değil? Sonuç çıkarıldıktan sonra öğrencilere, arabanın uçup gitmemesinin nedenlerinin ne olduğunu sorun. Hipotezlerini bir poster üzerinde toplayın, böylece onları saklayabilir ve bir sonraki yayın oturumunda yeniden kullanabilirsiniz.

Olası uzatma

• Filmde olup bitenlerin neden olduğunu anlamak mümkün değil.