Story of Flowers kısa filmi etrafında eğitim etkinliği
Yetişkinlerle ve diğer çocuklarla dil aracılığıyla iletişim kurarak kendinizi anlayın.
Kendinizi sözdizimsel olarak doğru ve kesin bir dille ifade edin. Kendinizi daha iyi anlamak için yeniden ifade edin.
Sözlü dilin çeşitli kullanımlarını uygulayın: anlatın, tanımlayın, çağrıştırın, açıklayın, sorun, çözüm önerin, bir bakış açısını tartışın.
Story of Flowers © Tounoki
BaşlıkStory of Flowers
TemaYaşayan dünya
Tür ve anahtar kelimelerBelgesel, botanik, tohumlar, kökler, tomurcuklar, çiçekler, meyveler, hayvanlar, mevsimler.
Yaş (film için)3-11 yıl
Süre03 min 46 s
YönetimAzuma Makoto
YapımTounoki (Japonya, 2017)
Ana bölümde dili anlatmak, kendinizi anlatmak, kelime dağarcığınızı zenginleştirmek için kullanın.
Bu çok şiirsel video desteği kullanılarak dil açık bir şekilde öğretilecek. Deneyimlenen eylemleri adlandırmak, tanımlamak, açıklamak, ilişkilendirmek, bu eylemlerden uzaklaşmaya ve dolayısıyla farkındalık sağlamaya olanak tanır.
Etkinlik adımları
Adım 1 Mümkünse filmi tüm sınıf olarak izleyin.
Adım 2 Toplanma köşesinde: Gördüğünüz her şeyi kendiliğinden anlatın ve yaşayanlar dünyasına dair ilk anlayışınızı sağlayın. Öğretmen: “Videoda gördüğümüz her şeyi hatırlamaya çalışıyoruz”. Öğrenciler sırayla: “Bir arı gördüm”, “rüzgarlıydı”, “her şey siyahtı”.
Çocukların öğrendiklerini içeren bir poster hazırlayın. Olası engeller: Çocuklar gördüklerini anlatmakta zorluk çekiyorsa ikinci bir izleme yapılması mümkündür. Açıkça anlamadıysanız, yeniden ifade etmesini sağlayın.
Adım 3 4/5 çocuktan oluşan bir atölyede: Öğretmen, (arı, nilüfer, şehir, dağlar, böcek, kök vb.) isimlendirip tanımlayabilmek için filmden görüntüler (basılı ekran görüntüleri) sunar.
Adım 4 Gruplandırma köşesinde, tamamlanan resimli kitabı bir ekran veya kart biçiminde sunun.
Faaliyet kağıdını yazan: Ona Ya. Découvrez le blog de Ona Ya...
