Musiqiy tinglash

Ushbu original qisqa metrajli filmda biz kichkina itni tushida kuzatib boramiz; u har xil olamlarni kezib yuradi, har biri keyingisi kabi g'alati. Shuni ta'kidlashimiz mumkinki, koinotning har bir o'zgarishi musiqaning o'zgarishi bilan birga keladi.

Birinchidan, bolalar filmni tomosha qilmasdan musiqa tinglashlarini so'rang. Birinchi tinglashdan keyin ularga his-tuyg'ularini ifodalashiga imkon bering. Koinotning har bir o'zgarishida tanaffus qilib, ikkinchi marta tinglang. Talabalar ma'lum tovushlarni, asboblarni yoki ma'lum "atrof-muhitni" tan olishlari mumkin:

• Bizni itning orzulariga olib boradigan kirish (biz tasavvur qilishimiz mumkinki, bu faza u uxlab qoladi). Kreditlardan so'ng (ksilofon) biz quyidagi musiqaga zid bo'lgan pulsatsiyasiz musiqani eshitamiz.
• 31-sekundda it yurishni boshlaydi (tush boshlanadi). Musiqa ritmik va jozibali; yurak urishini kuzatib, yuradi. Oldingi musiqa bilan hech qanday aloqasi yo'q, lekin biz ksilofonni kreditlardan topamiz.
• Taxminan 40 soniyada u eshikni ochadi va birinchi koinotga kiradi. Biz bir xil ohangni topamiz, lekin musiqa sekinroq va yumshoqroq. U zinapoyaga ko'tarilib, sho'ng'in taxtasidan sho'rva solingan idishga sakrab tushadi. Sakrashdan oldin biz yana ksilofonni eshitamiz. U sakrab bulutlarni kesib o'tganda, biz uning yiqilish ovozini eshitamiz.
• U suyuqlikka tushganda, musiqa bo'g'ilib qoladi va biz suv osti muhitining atmosferasini taniymiz. U qaytadan paydo bo'lganida, musiqa balandroq, tiniqroq bo'ladi. Biz suvning tovushini eshitamiz, to'lqinlarni tasavvur qila olamiz.
• Keyin, u kosadan chiqadi va yapon restoranining stoliga tushadi. Bu koinotga hamroh bo'lgan o'ziga xos musiqa bizga Osiyoni eslatadi.
• U o'zini samolyotda topgach, musiqa to'xtaydi va samolyotni eslatuvchi tovushlar mavjud.
• U restoranga qaytib keladi va o'sha musiqa ham qaytib keladi.
• Keyin u o'zini raketada topadi (siz tovushni taniy olasiz).
• Va nihoyat, u bir shaharga qo'ndi (u poezdda o'zini binolar o'rtasida, kvartirada topadi va ko'chada sayohatini tugatadi). Shahar uchun umumiy bo'lgan bu oxirgi koinotlarda musiqa unchalik aniq emas.

Ushbu tinglash ishidan keyin bolalarga filmni ko'rsating. Birinchi kuzatishlar bilan bog'laning, gipotezalarning tasdiqlanganligini tekshiring, tahlilni tasvirlar bilan aniqlang. Har bir koinotning o'ziga xos musiqasi borligini ta'kidlang.