Ta'lim va ta'lim tajribalarini baham ko'ring
Maktab jonlantirilgan tasvirlarning shaxsiy ko'rinishini yaratishda rol o'ynaydi. Ushbu tasvirlarga tanqidiy qarashni rivojlantirish bolalar bog'chasidan boshlab turli xil asarlar bilan uchrashish orqali harakatlanuvchi tasvirlar haqida xabardorlikni oshirish orqali o'rnatilishi mumkin. Animatsion qisqa metrajli filmlardan boy foydalanishni taklif qilish orqali o'qituvchi o'quvchilarning ijodini rivojlantirishga, shuningdek, animatsion tasvirni faol ko'rishga imkon beradi.
Bugungi kunda maktablarda animatsion tasvirlarning o'rni qanday?
Filmlarning tarbiyaviy va didaktik masalalari qanday?
Filmlarni ekspluatatsiya qilishda o'qituvchining roli qanday?
Tasvirlarga tanqidiy qarash
Bolalar tasvirlarni ularga ta'sir qilmasdan qanday tushunishlari kerak?
Qanday qilib biz ularga faol nigoh bilan tasvirlarni moslashtirishga imkon berishimiz mumkin?
Har bir o'qituvchining shaxsiy yondashuvi bor. Shuningdek, filmlar bilan bog'liq tajribalaringizni, bolalar bilan mashg'ulotlaringizni baham ko'ring.
MEEF magistrlik dissertatsiyasida Marjolaine Rouzeau o'zining kichik/o'rta bo'lim sinfidagi tajribasini tahlil qiladi va "Shisha" filmidan foydalanishga asoslangan animatsion filmlardan ta'lim maqsadlarida foydalanishga savol beradi.
Marjolaine Rouzeau memuarini yuklab oling.
Rejissyor Kirsten Leporning imkonsiz do'stlik haqidagi qisqa metrajli filmi.
© Kirsten Lepore: Shisha.
Qum odam va qor odam dengiz orqali bir qirg'oqdan ikkinchi qirg'oqqa olib kelingan shisha yordamida narsalarni almashish orqali muloqot qilishadi.
Bir nechta yozishmalardan so'ng, ular har bir qirg'oqdan chiqib, o'zlarini suv ostida topishni taklif qilishadi ... lekin qum va qor suvda eriydi va ikki kishi birlashishdan oldin g'oyib bo'ladi.
Marjolaine o'z dissertatsiyasida tushunish bo'yicha turli mashg'ulotlarni taqdim etadi va filmning ma'nosini tushunish va adabiyotda albomni o'rganish o'rtasida parallellikni o'rnatadi; shuning uchun u tovush tili qo'shilgan og'zaki, ehtimol yozma va vizual tilni safarbar qiladi.
Qisqa metrajli filmdan Marjolaine uchta faoliyatni, tarqatish bo'yicha ilmiy faoliyatni, og'zaki til faoliyatini: do'stlik mavzusidagi "falsafa gazak" va yozma til faoliyati: sinfi yonida o'rta va yuqori sinf bilan yozishmalarni o'rnatadi.