Bottle qisqa metrajli filmi atrofida o'quv faoliyati
Ilmiy yondashuvlarni amalda qo'llash Tegishli vositalar va usullar
Bottle © Kirsten Lepore
SarlavhaBottle
MavzuDo'stlik
Janr va kalit so'zlarHikoya, do'stlik, qordan odam, qum odam, dengiz dengizidagi shisha, yozishmalar
Yosh (film uchun)3-11 yil
Davomiyligi5 min 25 s
Amalga oshirishKirsten Lepore
MusiqaSans musique
Ishlab chiqarishKirsten Lepore (États-Unis, 2010)
Materiya dunyosini o'rganing.
Filmning oxirini to'liq tushunish uchun eritish tajribalari (tuz, shakar va boshqalar), bunda ikki qor odam va qum odam suv ostida bir-birlarini topishga behuda harakat qilishadi.
Bu ketma-ketlikning maqsadi animatsion filmning hikoyasini tushunishni osonlashtirish uchun bilvosita maqsad bilan eruvchanlik xususiyati tushunchasiga yondashishdir.
Ushbu faoliyat bir necha sessiyalarda tashkil etilishi mumkin.
Bir stakan sho'r suv va bir stakan tuzsiz suvni solishtiring, shuning uchun vizual ravishda bir xil. Bu ikki ko'zoynakda bir xil narsa bor yoki yo'qligini qanday bilasiz? Masalan, suvni tatib ko'rish orqali o'quvchilar stakanda sho'r suv borligini bilib olishadi. Suv va tuzdan sho'r suv tayyorlang va tuz suvda yo'qolishini tushuning.
Bolalardan bir parcha oq shakar va bir bo'lak jigarrang shakarni suvga botirishlarini so'rang, so'ngra eritmaning turli bosqichlarini chizish.
Turli materiallarning suvda erishi yoki erishmasligi bilan tajriba o'tkazing. Tajribaning xulosasini ayting yoki yozing.
Ushbu faoliyat va maktabda filmlardan foydalanish haqida qo'shimcha ma'lumot olish uchun Marjolaine Rouzeau memuarini yuklab oling...
Faoliyat varaqasi yozgan: Marjolaine Rouzeau
