Animatsiya ustaxonalari: fonotrop

Plastik san'at — 6-11 yosh

Come on qisqa metrajli filmi atrofida o'quv faoliyati

Faoliyatning kutilayotgan tugashi

Badiiy loyihani amalga oshirish.

Ishlab chiqarishda plastik tilning elementlarini aniqlang: ranglar, shakllar, materiallar, tayanch.

Come on © Nikodio

SarlavhaCome on

MavzuChase

Janr va kalit so'zlarMusiqiy, geometrik shakllar, kvadrat, uchburchak, dumaloq, vinil plastinka

Yosh (film uchun)3-11 yil

Davomiyligi03 min 35 s

Amalga oshirishNikodio

MusiqaKing Biscuit

Ishlab chiqarishNikodio (France, 2014)

Ta'lim faoliyati

Fonotrop printsipini tushuning. Fonotrop texnikasidan foydalangan holda animatsiya yarating.

Bolalarni chizmalarni jonlantirishni xohlash uchun juda yaxshi qisqa metrajli film. Oddiy geometrik shakllardan foydalanib, bolalarni ushbu uchta yoqimli qahramon kabi 3 ta yangi qahramonning sarguzashtlarini ixtiro qilishga taklif qiling.

Bolalar bilan ushbu animatsiya texnikasini sinab ko'rishdan oldin, Nikodio tomonidan diskda jonli film ishlab chiqarayotgan voqeaning juda ma'lumotli videosini toping: Konsertda fonotrop... Qo'shimcha ma'lumot Nikodio veb-saytida ...

Bolalar uchun bu qiziqarli mashg'ulot maxsus jihozlarni talab qiladi va sozlash biroz qiyin bo'lib qoladi; o'qituvchi ushbu texnikani sinfda taklif qilishdan oldin o'zini sinab ko'radi.

1- Ushbu faoliyat uchun material

Vinil pleer.
Vinil rekord.
Qog'oz varaqlari.
Rangli qalamlar yoki rangli qalamlar.
Raqamli kamera va tripod.
Video proyektor. Ushbu animatsiya texnikasi kamerasiz ishlamaydi; Optik illyuziya kameraning tortishish tezligi va diskning aylanish tezligi o'rtasidagi moslik natijasidir. Yana bir usul - strobning miltillashi yordamida vizual uzilishlarni yaratish.

2- Qo'llab-quvvatlashni tayyorlash

Bir qog'oz varag'ini doira shaklida kesib oling (vinil yozuvi bilan bir xil diametr).
Qog'oz diskini 20 qismga ajrating. Ushbu tayyorgarlik bolalar bilan amalga oshirilishi mumkin. Buning uchun qog'oz varag'ini vinil plastinaga yopishtirishdan oldin, dastlabki ikki diametrni kuzatib, qog'oz yozuvini 4 chorakka ajrating. Keyin har chorakni 5 qismga ajratish kerak. Shuningdek, 20 qismli diskni ajratish shablonini yuklab olishingiz va chop etishingiz mumkin.
Qog'oz varag'ini vinil yozuviga yopishtiring.

3- Chizma va animatsiya

Cheksiz takrorlanishi mumkin bo'lgan harakatni tasavvur qiling (sakrab turuvchi to'p, qarsak chalish va hokazo). Birinchi animatsiya uchun uchburchak, kvadrat... Bolalar ijodidan namunalar bilan tanishing... kabi oddiy geometrik shakllarni tanlang
Qog'oz diskining 20 ta qismining har biriga har bir qadamni tartibda chizing.

4- Ko'rish

Raqamli kamerani vertikal ravishda disk ustiga qo'ying.
Yozuvni magnitafon pleyerida aylantiring va kamerani yoqing. Diskning aylanish tezligiga qarab kamera sozlamalari avval sinovdan o'tgan bo'ladi.
Video proyektorga ulangan kamera ko'zi orqali animatsiyani tomosha qiling.
Ushbu illyuziya to'g'ridan-to'g'ri diskka qaralganda ishlamasligini tushunish uchun prognoz qilingan animatsiyani diskdagi animatsiya bilan solishtiring.

kamera sozlamalari va diskning aylanish tezligi o'rtasida.

Qisqa metrajli filmdagi kabi fonotrop animatsiyani amalga oshirish qiyinligicha qolmoqda. Oddiyroq, ammo xuddi shunday hayajonli boshqa usulni qo'llash mumkin: fenakistiskop. Fenakistiskop (1832) uchun na magnitafon, na kamera, oddiygina karton disk kerak bo'ladi.

Ushbu faoliyat uchun materiallarni chop eting...

Boshqa kengaytmalar

Diskdagi multfilmning ajdodi zoetrop (1834) bo'lib, kino ixtirosining kelib chiqishidagi animatsiya texnikasi bo'lib, uning printsipi teshiklar bilan teshilgan silindr ichidagi tsiklik harakatni ifodalovchi chizmalar ketma-ketligini chizish edi. Aylanadigan tsilindrga tashqi tomondan qaraydigan bo'lsak, tirqishlar chizmalarni ko'rishga imkon beradi va silindrning qattiq qismlari yopilish vazifasini bajaradi, bu esa retinal qat'iylikni o'chirishga olib keladi va harakatning vizual illyuziyasini yaratadi.

Faoliyat varaqasi yozgan: Christophe Defaye

Filmni va uning o'quv varaqini tomosha qiling|Barcha ta'lim faoliyati