Cooped qisqa metrajli filmi atrofida o'quv faoliyati
O'z his-tuyg'ularingizni baham ko'ring, boshqalar oldida o'zingizni ifoda eting, bahslashing.
Cooped © Ten Pound Toons
SarlavhaCooped
MavzuTashlab ketish, Hayvonlar
Janr va kalit so'zlarKomiks, tashlab ketish, hayvonlar, it
Yosh (film uchun)6-11 yosh
Davomiyligi09 min 00 s
Amalga oshirishMike A. Smith
MusiqaJ. M. Askew & C. Gray
Ishlab chiqarishTen Pound Toons (États-Unis, 2014)
Gipotezalarni yarating, fikringizni bildiring va bahslashing.
Qisqa metrajli film bo'yicha og'zaki muhokamalar, tugash haqida farazlar qilish, hayvonlarning holati bo'yicha og'zaki va yozma faoliyat.
Ushbu qisqa metrajli film o'z egasi tomonidan qamalgan va ozodlikka tashna bo'lgan kambag'al it haqida hikoya qiladi. Bu odam hayvoniga ham, o'ziga ham g'amxo'rlik qilishga yaramaydi! Biz umidsizlik kuchayib borayotganini va kuchayib borayotganini his qilamiz, it endi o'zini boshqara olmaydi va u uydagi hamma narsani buzadi! Oxiri juda kulgili va nihoyat toza havoni tatib ko'radigan hayvon uchun baxtlidir! Ushbu film sinfdagi hayvonlarning holati haqida gapirish imkoniyati bo'ladi. Shuni ta'kidlash mumkinki, hayajonli musiqa insonning beparvoligini va hayvonning zerikishini yaxshi ifodalaydi.
Birinchi ko'rish uchun 7'44 da to'xtang. Bolalardan ertak aytib berishlarini, tushunganlarini aytishlarini so'rang. Buning uchun siz "filmga savol berish" varag'idan foydalanishingiz mumkin. Keyin ulardan hikoyaning oxiri haqida faraz qilishlarini so'rang: Nima deb o'ylaysiz? Hikoya qanday tugaydi? Bu ish og'zaki yoki yozma ravishda bajarilishi mumkin. Guruhda muhokama qiling, keyin filmning oxirini tomosha qiling. It nafaqat uydan chiqib ketadi, balki u dunyoni o'rganadi. Biz uning sayohatini yakuniy kreditlarda kuzatishimiz mumkin. Siz har bir manzilda tasvirni to'xtatib qo'yishingiz va bolalarga ular tashrif buyurgan turli mamlakatlarni taxmin qilishlarini so'rashingiz mumkin. O'z navbatida qulflangan egasiga kelsak, u o'zini hayvonini boshdan kechirgan vaziyatga tushib qoladi. Unga nima bo'ladi? Biz yana taxminlar qilishimiz mumkin.
Keyin yana filmni tomosha qiling va chuqurroq ishlash uchun eslatma oling ... Ikkinchi ko'rishda hayvonning his-tuyg'ulariga e'tibor bering. Uning erkinlikka chanqoqligi tasvirda juda yaxshi namoyon bo'ladi, xususan, 1 min 57 sda biz uning oldidan o'tayotgan manzaralarni ko'ramiz. Zo'riqish tobora kuchayib boradi; jismonan, tashqi ko'rinishini o'zgartiradi: ko'zlari bo'rtib, qonga aylanadi. U borgan sari hayajonlanib, uydagi hamma narsani sindirib tashlaydi, bu uni (eshik tutqichini sindirish) qutqarishini bilmagan holda.
Uchinchi ko'rishda odamga e'tibor bering: u hayvonga g'amxo'rlik qila oladimi? Shubhasiz, yo'q, chunki u allaqachon o'ziga g'amxo'rlik qilmaydi! Bolalardan filmdagi misollarni izlashni so'rang. Biz boshidanoq itning kosasida qahva xizmat qilayotganini ko'ramiz; u kofeni sovutish uchun chashka puflashni o'ylaydi, lekin bu uning qo'lida it ovqati!
Keyin hayvonning holati haqida suhbatni boshlang. Hayvonlar his-tuyg'ularni his qiladimi? Ular og'riqni bilishadimi? Uyga itni qamab qo'yish joizmi? Keyin yozning boshida tashlab ketishlar, ov qilish, buqalar jangi, xo'roz janglari, fabrika dehqonchiligi, sirkdagi hayvonlar, g'ozlarni majburan oziqlantirish haqida kengaytirish va gapirishimiz mumkin ... Bolalarga turli xil ommaviy axborot vositalarini taklif qiling: filmlar, hujjatli o'qishlar, romanlar, reportajlar ... Bolalar mavzuni o'rganishlari va sinfga taqdimot qilishlari mumkin. Va tugatib, inson/hayvonlarning sherikligining ajoyib misolini keltirish uchun haqiqiy voqeadan ilhomlangan “Xatchi” filmining treylerini toping.
Faoliyat varaqasi yozgan: Valérie du blog Val 10. Val 10 blogini kashf eting...
