Agar rasmni yesam nima bo'ladi?

frantsuz — 6-11 yosh

Dripped qisqa metrajli filmi atrofida o'quv faoliyati

Faoliyatning kutilayotgan tugashi

Turli xil yozuvlarni yozing, uni oluvchiga moslashtirilgan bir yoki ikki sahifali matn yozing; qayta ko'rib chiqqandan so'ng, imlo va imlo qonuniyatlariga rioya qilgan holda tartibli va izchil matnni oling.

Badiiy loyihani amalga oshirish.

Dripped © Eddy

SarlavhaDripped

MavzuRasm

Janr va kalit so'zlarKomiks, Jekson Pollok, mavhum ekspressionizm, muzey

Yosh (film uchun)6-11 yosh

Davomiyligi8 min 22 s

Amalga oshirishLéo Verrier

MusiqaPablo Pico

Ishlab chiqarishEddy (France, 2010)

Ta'lim faoliyati

Yozma ishlab chiqarish.

Filmning bosh qahramoni Jek mashhur rasmlarni tom ma'noda yutib yuboradi. Bunda u har bir asarning asosiy xususiyatini o‘z zimmasiga olib, metamorfozlanadi. Talabalarga filmda, xususan, turli xil metamorfozalarda o'z fikrlarini bildirishga imkon bergandan so'ng, o'qituvchi ularga qisqa metrajli filmda * mavjud bo'lgan asarlarning reproduksiyalari asosida "agar men bu rasmni iste'mol qilsam ..." mavzusida yozish faoliyatini taklif qiladi.

To'g'ridan-to'g'ri yozma asar bilan bog'liq bo'lgan maqsadlarga erishishdan tashqari, ushbu mavzuni filmga yaqinroq yozish talabalarga ushbu qisqa metrajli filmni yaxshiroq egallashga va xarakterdagi his-tuyg'ularni yaxshiroq tushunishga imkon beradi.

Biz turli xil yozish usullarini taklif qilishimiz mumkin:

"Yozuv marosimi" ustaxonasi, Kvebekdan bizga keladigan faoliyat: chopish yozish. Haftada bir necha marta, yozuv ishga tushirgich yordamida, bu erda jadvallarning reproduksiyalari, o'quvchilar oldindan belgilangan vaqt davomida, 15 daqiqadan ko'p bo'lmagan vaqt davomida yozadilar ... O'qituvchi mashg'ulot tugashiga 1 daqiqa qolganda ogohlantiradi, har bir kishi o'z gapini tugatishga imkon beradi. Yozish harakati bilan bog'liq bo'lgan har qanday bosimni olib tashlash uchun ishlab chiqarish o'qituvchi tomonidan tuzatilmagan, shaxsiy bo'lib qolishi mumkin. Xohlagan talabalar o'z asarlarini sinfga o'qishlari mumkin. Har bir talaba grafikda yozilgan so'zlarning sonini ham qayd etishi mumkin. uning taraqqiyotini tasavvur qilish uchun.
Poetik yozish.
Cheklovlar bilan yozish, masalan: agar men bu rasmni iste'mol qilsam, men ... lekin qilmasdim ...
Ajoyib murda tipidagi yozish o'yini: birinchisi "agar men bu rasmni yegan bo'lsam, men" jumlasini yozadi, ikkinchisi gapini "uchun" bilan boshlaydi, keyin "chunki", "va men aytaman" ...
Uzoqroq yozish, masalan, jadvallar bilan tasvirlangan matnlar to'plamini yozish uchun. Talabalar ishni tanlagandan so'ng, o'z matnini yaratish uchun juftlik bilan ishlashlari mumkin.

Kengaytmalar

Martin Matjening "Siyoh ichuvchisi" bilan adabiyotda. Ko'chirma: "PAPA kitob sotuvchisi. U kitoblarni yaxshi ko'radi. U ularni yutib yuboradi. U ogre. U kun bo'yi va ba'zan hatto kechasi ham o'qiydi. Bu davolab bo'lmaydigan kasallik, lekin bizning oila shifokorimizni tashvishga solmaganga o'xshaydi."
Mikelanjelo, Pol Gogen, Gustav Kurbet, Vinsent Van Gog, Juzeppe Arcimboldo, Edvard Munk, Keyt Xaring, Pablo Pikasso rasmlari bilan rasm chizishda.

Faoliyat varaqasi yozgan: Pascale Bani. En Classe Pascale blogini kashf eting...

Filmni va uning o'quv varaqini tomosha qiling|Barcha ta'lim faoliyati