Grandma’s Hero qisqa metrajli filmi atrofida o'quv faoliyati
Tovush elementlarini tavsiflang va taqqoslang. Ikki ko‘chirmadagi o‘xshashlik va farqlarni aniqlang va nomlang. Musiqiy parchadagi oddiy tashkilotni aniqlang va nomlang.
Grandma’s Hero © The Animation Workshop
SarlavhaGrandma’s Hero
MavzuOilaviy munosabatlar
Janr va kalit so'zlarKomiks, ajdaho, qahramon, qahramon maktabi, buvisi, himoyasi
Yosh (film uchun)6-11 yosh
Davomiyligi07 min 17 s
Amalga oshirishC. Monnier & B. Ozert
MusiqaM.Winum & J. Petersen
Ishlab chiqarishThe Animation Workshop (Danemark, 2016)
Film musiqasini tinglang va tahlil qiling.
Ushbu animatsion film badiiy filmga loyiqdir. Tasvirlar juda chiroyli va musiqa kino musiqasini eslatadi. Ularni ekspluatatsiya qilmaslik uyat bo'lardi!
Boshlash uchun biz o'quvchilarni tasvirlarni ko'rsatmasdan parcha tinglashlarini va ulardan taassurotlarini so'rashlarini so'rashimiz mumkin. Sizningcha, musiqaga asoslanib, videoda nimani ko'rishimiz mumkin? Bu film nima haqida bo'lishi mumkin? Ularning aytganlarini doskaga yozing. Keyin tasvirlar bilan bir xil ekstraktni ko'rsating. Ulardan yana taassurotlarini so'rang va ularni yozib oling. Keyin boshqa ekstrakti tanlashimiz mumkin; bu safar biz videoni tovushsiz ko'rsatamiz, keyin ikkinchi ko'rishni ovozli qilamiz. Farqi nima? Musiqa nima olib keladi? Bu ish uchun bir nechta ko'chirmalar, masalan: boshi 29 s gacha, 2 min 32 s dan 2 min 56 s gacha, 4 min 25 s dan 4 min 47 s gacha, 6 min 10 s dan 6 min 37 s gacha va yakuniy kreditlar.
Keyin biz bolalardan asboblarni tanib olishni, musiqani, intensivlikni, tempni (tez yoki sekin), izlangan va ishlab chiqarilgan effektni tasvirlashni so'rash orqali tahlilni aniqlaymiz. Biz ikkita ekstraktni solishtirishimiz mumkin, biz turli xil ekstraktlarda o'xshash ohangni taniymizmi? 6 min 10 s dan 6 min 37 s gacha bo'lgan ekstraktda va oxirgi kreditlarda biz Afrika ritmlarini taniymiz.
Ushbu parchalarni tahlil qilib, bolalarning qisqa metrajli film mavzulari bo'yicha gipotezalarini to'plaganimizdan so'ng, biz filmni to'liq tomosha qilish imkoniyatiga ega bo'lamiz. Keyin biz bolalarning farazlarini tasdiqlashimiz yoki rad etishimiz mumkin. Bu ish kino musiqasi bo'yicha kattaroq ketma-ketlikning boshlanishi bo'lishi mumkin. Mana Edumoov veb-sayti.-dagi uchta seansdagi ketma-ketlikka misol va Maktab skameykasi.-dagi juda to'liq ketma-ketlik Kino musiqasida ham qiziqarli bo'lishi mumkin bo'lgan narsa bolalar bilan qahramonlarni ifodalovchi ohanglarni qidirishdir. Ohang har safar belgi(lar) paydo bo'lganda qaytadi.
Faoliyat varaqasi yozgan: Valérie du blog Val 10. Val 10 blogini kashf eting...