I think I love you qisqa metrajli filmi atrofida o'quv faoliyati
Imo-ishoralar, asboblar va materiallarni ular yaratadigan effektlarga qarab tanlang, tartibga soling va foydalaning.
Tanlangan tovush manbalaridan oddiy tashkilotni ixtiro qiling va uni sharhlang.
I think I love you © Xiya Lan
SarlavhaI think I love you
MavzuDo'stlik
Janr va kalit so'zlarKomediya, uchrashuv, sevgi, insoniy munosabatlar, his-tuyg'ular, musiqiy notalar,
Yosh (film uchun)3-11 yil
Davomiyligi06 min 52 s
Amalga oshirishXiya Lan
MusiqaKaren Tanaka
Ishlab chiqarishCalarts (États-Unis, 2017)
Musiqiy xodimlarni yarating va uni slayd-shou formatiga qo'ying. Ovoz yaratish.
Bu film juda qiziqarli va juda boy. Oxiri hayratlanarli; biz qo'shiq muallifi ijodning o'rtasida ekanligini va biz video boshidanoq uning ijodi ekanligini tushunamiz. Agar talabalar qo'shiq muallifi bo'lishsa-chi? Biz birinchi navbatda filmni shifrlashimiz va ma'nosi ustida ishlashimiz, bir nechta tomosha qilishimiz, tasvirlashimiz, tushuntirishimiz, ko'rganimizni so'z bilan ifodalashimiz kerak. Agar o'quvchilar buni ko'ra olmasalar, qahramonlar qora rangda, so'zlar va fikrlar rangli ekanligini ko'rsating, bu esa so'zlar va fikrlar muhimligini anglatadi.
Shundan so'ng biz o'quvchilarga o'z chizmalarini ball bo'yicha yaratishni so'rashimiz mumkin. Ular sevgi mavzusida davom etishni yoki boshqa mavzuni tanlashni tanlashlari mumkin. Birinchidan, ulardan yakka tartibda yoki guruhlarda o'ylashlarini, o'z fikrlarini yozishni va bir nechta sinov chizmalarini yaratishni boshlashlarini so'rang. Yordam berish va ishni qayta boshlash uchun katta guruhda muhokamalarni rejalashtiring. Ushbu tayyorgarlik bosqichidan so'ng, o'quvchilarga tayoqchalarni tarqating va ularga chizishga ruxsat bering. Tasviriy san'at ishi tugagandan so'ng, ishlab chiqarishlarni suratga oling va fotosuratlarni ketma-ket ko'rsatadigan slayd-shou yarating. Agar biz loyihaga AKTni qo'shmoqchi bo'lsak, ushbu slayd-shouni bolalar bilan birga qilish mumkin. Talabalarga slayd-shouni ko'rsatish. E'tibor bering, bu juda muvaffaqiyatli, lekin ozgina musiqa bilan yaxshiroq bo'lardi. Keyin ovoz yaratishni taklif qiling.
ovoz yaratish jarayoni Éduscol-da topish mumkin bo'lgan hujjatda tasvirlangan.
Bu g'oya bolalarning tasavvuriga ko'p joy qoldirish va biz erishmoqchi bo'lgan natijaga erishish uchun ularga rahbarlik qilishdir. Bolalar asboblarini, balki "shovqin" chiqaradigan narsalarni ham taklif qiling. Biz tanadan ham foydalanishimiz mumkin (tana perkussiyasi). Ularni o'ynashga taklif qiling, barcha imkoniyatlarni o'rganing, masalan, intensivlikni o'zgartiring. Ularga zamonaviy musiqa tinglashni taklif qiling. Keyin diqqatni loyihaga qarating: slayd-shouni ko'rib chiqing va bolalar bilan biz etkazmoqchi bo'lgan parchalar va his-tuyg'ular (yumshoq, sekin, baland, tez musiqa va boshqalar) asosida ideal musiqani qidiring. Keyin asboblar va materiallar bilan yana ishlang. Turli takliflarni tinglang, almashilgan yangi g'oyalar asosida davom eting, yozishni boshlang, tinglang, birgalikda tanlang va yakuniy qarorni qabul qiling. Keyin slayd-shou bilan tahrirlang. CPD 67 veb-saytida Ovozli ijod namunalari. Keyin ushbu go'zal mahsulotni boshqa sinflar va/yoki ota-onalar bilan baham ko'ring.
Faoliyat varaqasi yozgan: Valérie du blog Val 10. Val 10 blogini kashf eting...
