Pictor Cochlea qisqa metrajli filmi atrofida o'quv faoliyati
Ilmiy yondashuvlarni qo'llash.
Tillarni mashq qiling.
Pictor Cochlea © ECV
SarlavhaPictor Cochlea
MavzuHayvonlar, rasm
Janr va kalit so'zlarKomediya, chizish, salyangoz, gallyutsinatsiya
Yosh (film uchun)3-11 yosh
Davomiyligi2 min 30 s
RejissyorIsabelle Arné & Laetitia Meynier
MusiqaLöhstana David
Ishlab chiqarish2010 (Fransiya, 2010)
Hayvonni kuzating va uning tana qismlari haqida faraz qiling.
Agar bolalar bog'chasida o'quvchilarni atrofdagi dunyoni kuzatish va so'roq qilish rag'batlantirilsa, 6-9 yoshda ular yanada chuqurroq ilmiy yondashuvni amalga oshirish orqali oldinga borishga undaydilar. Tirik dunyo - bu talabalar osongina kuzatishi, savol berishi va "tergovni o'tkazishi" mumkin bo'lgan domen.
Ushbu qisqa metrajli filmda rassomning derazasi atrofida aylanib yurgan salyangoz oxir-oqibat o'zini rassom deb o'ylaydi. Garchi bu salyangoz odamlarnikiga yaqin his-tuyg'ularni va reaktsiyalarni qabul qilsa-da, u kichik gastropodlarning barcha xususiyatlarini saqlab qoladi.
Agar taklif etilayotgan faoliyat bitta operatsiya seansi uchun mo'ljallangan bo'lsa, u shunga qaramay, talabalarga jiddiy tadqiqot o'tkazish va tadqiqot, chizma va haqiqatning farazlari va xulosalarini solishtirish imkonini beradigan uzoqroq loyiha (salyangoz ko'paytirish) kontekstida qo'shimcha qiziqish uyg'otadi.
Faoliyat bosqichlari
1- Filmni to'liq tomosha qilish
2- Talabalardan reaktsiyalar va so'rovlar to'plash
3- Ovozli qisqa metrajli filmni ikkinchi marta ko'rish
4- Tadqiqot Talabalar qisqa metrajli film va salyangozni kuzatgandan so'ng, ularga mashg'ulot varag'ini taqdim eting. Eslatma: agar sinfda salyangoz fermasi mavjud bo'lsa, tadqiqotni osonlashtirish uchun talabalar uni biroz kuzatishlariga ruxsat bering.
Ushbu varaqda siz salyangozning turli ko'rinishlarini topasiz. Har bir fotosurat sizga uning tanasining elementlarini ko'rsatadi. Sizning vazifangiz tananing har bir qismini va uning funktsiyasini nomlashga harakat qilishdir. Talabalarga izlanishlariga ruxsat bering (yakka tartibda yoki guruhda).
Ushbu faoliyat uchun materiallarni chop eting...
5- Pooling Yagona sessiya doirasida turli guruhlarning takliflarini tinglang va hujjatli asarlar yordamida talabalarga javob bering. Uzunroq loyihaning bir qismi sifatida, taklif qilingan "xotira" plakatida talabalarning jamoaviy og'zaki javoblarini to'plang, shuningdek, ketma-ketlik oxirida talabalarning farazlarini tasdiqlash uchun ketma-ketlik oxirida ularga qaytish imkoniyatiga ega bo'lish uchun individual (yoki guruh) faoliyat varaqlarini saqlang.
Mumkin kengaytma
Faoliyat varaqasi yozgan: Maîtresse Aurel. Maîtresse Aurelning blogi bilan tanishing...
