Spots spots qisqa metrajli filmi atrofida o'quv faoliyati
Plastmassani tashkil qilish va kompozitsiyani o'rganish orqali ranglar, materiallar, tayanchlar effektlari bilan tajriba o'tkazing.
Spots spots © Yuanyuan Hu / Tokyo University of the Arts
SarlavhaSpots spots
MavzuHayvonlar, chizish
Janr va kalit so'zlarHikoya, rasm, gipnoz, motiv, hayvon, o'rmon
Yosh (film uchun)3-11 yil
Davomiyligi04 min 15 s
Amalga oshirishYuanyuan Hu
MusiqaNoriko Iida
Ishlab chiqarishTokyo University of the Arts (Yaponiya, 2011)
Peyzaj yaratish uchun badiiy texnikani kashf eting: tezkor akvarel. Uni rivojlantirish uchun ijodingizga amal qiling.
Bir yigit o'rmonda qushlarning rasmlarini chizadi va o'z naqshlari bilan gipnozlanadi.
Shuning uchun san'at o'rganilayotgan tarixning markaziy elementidir. Ushbu qisqa metrajli film orqali talabalar juda o'ziga xos badiiy texnika: akvarel bilan yaratilgan sozlamalar va personajlarni kashf qilishlari mumkin.
Tasviriy san’atni o‘qitishning muammolaridan biri o‘quvchilarni amaliyot va asar tahliliga asoslangan aks ettirish vositalari va elementlari bilan ta’minlashdan iborat. Shunday qilib, tasviriy san'at kuzatish va eksperimentlar orqali kashfiyotga yordam beradi. Tasviriy san'atni o'qitishni amalga oshirish uchun mashg'ulot varag'i talabalaringizni amaliy ijodiy vaziyatga qo'yishni taklif qiladi, bunda ular boshqa tomondan o'zlariga tanish bo'lgan va badiiy salohiyati cheklangan bo'lib tuyuladigan vositalar va yordamlarni kashf qilish uchun vaqt ajratadilar.
Garchi akvarel ta'rifi jihatidan juda oddiy suvga asoslangan bo'yash texnikasi bo'lsa-da, uni amalga oshirish uchun juda ko'p mahorat va mos uskunalar talab qilinadi. Shuning uchun boshlang'ich maktabda o'quvchilar juda kamdan-kam hollarda bir nechta sabablarga ko'ra u bilan tanishadilar: materiallar etishmasligi, vaqt etishmasligi, byudjet etishmasligi va boshqalar.
Biroq, bu usul tasodifiy yoki hatto xato natijasida paydo bo'lgan, lekin oxir-oqibat, izchil, uyg'un, gipnoz qiluvchi natijani taqdim etadigan ushbu rang dog'lari va ularning gradienti bilan o'zlarini o'ziga jalb qiladigan bolalarning qiziqishini uyg'otadi ...
Akvarel barcha talabalar uchun oson bo'lishi uchun, barcha maktablarda, ularning cheklovlariga qaramay, bu erda barcha maktablarda mavjud bo'lgan va moliyaviy investitsiyalarsiz mavjud bo'lgan umumiy vositalardan foydalanish orqali akvarelga yondashish tanlandi. Flomaster, suv va polietilen qoplardan foydalangan holda akvarel ishini topish va amalga oshirishdan tashqari, talabalar, eng avvalo, ularni yaratish ustida ishlashga undaydilar.
Qisqa metrajli film uni diqqat markaziga qo'yganidek, o'quvchilardan qisqa metrajli film qahramoni kabi o'z ishlarini kuzatish, his qilish va tasodifning ta'sirini tushunish va keyin unga "jon berish" uchun vaqt ajratishni so'raydi.
Faoliyat bosqichlari
1- Filmni tomosha qilish
2- Talabalardan reaktsiyalar va so'rovlar to'plash
3- Texnikani topish: akvarel “Qisqa metrajli filmning akvarel bezaklari” plakatlarini talabalarga taqdim etish. Ularga ranglarni kuzatishga ruxsat bering, o'z tanlovi va ularning dolzarbligi haqida his-tuyg'ularini ifoda eting ... Amaldagi texnikani, ya'ni akvarelni, shuningdek, materiallarni (manba sifatida taqdim etilgan varaq) taqdim eting.
4- Tajriba
Talabalarga qiyinchilikka duch kelishlarini ayting: markerlar bilan akvarel yarating. Bajarilishi kerak bo'lgan bosqichlarni taqdim eting (taqdim etilgan bosqichma-bosqich plakatlarni manipulyatsiya qilish va/yoki foydalanish orqali).
5- Individual dastur Talabalarga materiallarni taqdim eting (agar kerak bo'lsa, mavjud materiallar miqdoriga qarab guruhlar tuzing) va ularga akvarel fonini yaratishga ruxsat bering.
6- Yakunlash (akvarellar quriganidan keyin amalga oshiriladigan bosqich) Talabalardan film tasvirlarida nuqta bo'lgan barcha elementlarni aniqlashni so'rash orqali qisqa metrajli filmni ko'rib chiqing (inglizcha sarlavha bilan havola qiling: SPOT inglizcha so'z bo'lib, POINT degan ma'noni anglatadi). "Bolaning tushidagi nuqtalarning o'rni" rasmlari yordamida javoblarni baham ko'ring. O'quvchilarga akvarel bo'yoqlarini tarqating, ularga tasvirni, dog'lar shakllarini kuzatish uchun vaqt bering va hokazo. Ko'rsatmalar: qalam va/yoki nozik qora flomaster yordamida ertak (resurslar)dagi bolakayni qo'shish uchun yangi gipnoz muhitini yaratish uchun ishingizning rangli "dog'lari" ni ob'ektlar yoki belgilarga aylantirishingiz kerak bo'ladi. DIQQAT: qisqa filmdagi kabi nuqtali elementlarni kiritish zarurligini ta'kidlang.
Mumkin kengaytmalar
Faoliyat varaqasi yozgan: Maîtresse Aurel. Xonim Aurelning blogi bilan tanishing...
