Story of Flowers qisqa metrajli filmi atrofida o'quv faoliyati
Til orqali kattalar va boshqa bolalar bilan muloqot qiling, o'zingizni tushuning.
O'zingizni sintaktik jihatdan to'g'ri va aniq tilda ifodalang. O'zingizni yaxshiroq tushunish uchun takrorlang.
Og'zaki tildan turli xil foydalanishni mashq qiling: aytib bering, tasvirlang, uyg'oting, tushuntiring, savol bering, yechim taklif qiling, nuqtai nazarni muhokama qiling.
Story of Flowers © Tounoki
SarlavhaStory of Flowers
MavzuTirik dunyo
Janr va kalit so'zlarHujjatli, botanika, urug'lar, ildizlar, kurtaklar, gullar, mevalar, hayvonlar, fasllar.
Yosh (film uchun)3-11 yil
Davomiyligi03 min 46 s
Amalga oshirishAzuma Makoto
Ishlab chiqarishTounoki (Yaponiya, 2017)
Asosiy bo'limda tasvirlash uchun tildan foydalaning, o'zingizni tushuning, so'z boyligingizni boyiting.
Ushbu juda she'riy video yordamidan foydalanib, til aniq o'rgatiladi. Tajribali harakatlarni nomlash, tavsiflash, tushuntirish, bog'lash bu harakatlardan uzoqlashishga va shuning uchun xabardor bo'lishga imkon beradi.
Faoliyat bosqichlari
1-qadam Iloji bo'lsa, filmni butun sinf sifatida tomosha qiling.
2-qadam Qayta guruhlash burchagida: o'zingiz ko'rgan hamma narsani o'z-o'zidan aytib bering va tirik dunyo haqida birinchi tushuncha bering. O'qituvchi: "Biz videoda ko'rgan hamma narsani eslab qolishga harakat qilamiz". Talabalar navbat bilan: "Men ari ko'rdim", "shamol edi", "hammasi qora edi".
Bolalar o'rganganlari bilan plakat tayyorlang. Mumkin bo'lgan to'siqlar: Agar bolalar ko'rganlari haqida gapirishda qiynalsa, ikkinchi marta ko'rish mumkin. Agar siz buni aniq tushunmasangiz, uni qayta ko'rib chiqing.
3-bosqich 4/5 bolalardan iborat ustaxonada: o'qituvchi nom berish va aniqlash uchun (asalarilar, suv nilufarlari, shahar, tog'lar, hasharotlar, ildiz va boshqalar) filmdagi tasvirlarni (bosma skrinshotlar) taklif qiladi.
4-qadam Guruhlash burchagida tugallangan rasmli kitobni displey yoki kartalar shaklida taqdim eting.
Faoliyat varaqasi yozgan: Ona Ya. Découvrez le blog de Ona Ya...
