Films pour enfants

O'yinchoq tarixini o'rganing

Dunyoni o'rganish6-11 yosh

The best toy qisqa metrajli filmi atrofida o'quv faoliyati

Faoliyatning kutilayotgan tugashi

Ishlab chiqarilgan ob'ektlarning vazifasi va ishlashini tushunish.

Ehtiyojlar va ob'ektlardagi asosiy o'zgarishlarni aniqlang.

Hayot tarzini solishtiring.

The best toy

The best toy © Gabriel Lin

SarlavhaThe best toy

MavzuDo'stlik, tashqi ko'rinish

Janr va kalit so'zlarKomediya, istisno, o'yinchoq, do'stlar, o'ziga ishonch

Yosh (film uchun)3-9 yil

Davomiyligi02 min 46 s

Amalga oshirishGabriel Lin

MusiqaPepper Rivera

Ishlab chiqarishCalarts (Qo'shma Shtatlar, 2014)

Ta'lim faoliyati

"Kichik mashina" o'yinchoq hikoyasi.

O'yinchoq u chiqarilgan davr haqida nima deydi? Unda nima abadiydir va u orqali jamiyatimizdagi bir lahzaning namunalarini nima amalga oshiradi? Antropologik va tarixiy kengaytmalarga ega bo'lgan bu savollarni bir necha avlodni qamrab oladigan darajada uzoq tarixga ega bo'lgan o'yinchoqni so'roq qilish orqali bolalar bilan juda oddiy tarzda hal qilish mumkin. "Kichik mashina" o'yinchog'i bu rolni o'ynashi mumkin (miniatyura aravalari topilgan birinchi o'yinchoqlar qatoriga kiradi!).

Bolalarga tegishli ob'ektlarni aniqlash va ularning madaniy konteksti to'g'risida ma'lumot to'plash uchun o'z oilalarida fotoreportaj yoki guvohlik shaklida kichik tekshiruv o'tkazish taklif etiladi. So'rovlar imkon qadar ko'proq odamlar bilan suhbatlashish uchun etarlicha uzoq vaqt davomida amalga oshiriladi. Keyin bolalar o'zlarining tadqiqot natijalarini sinfga taqdim etish uchun qisqa taqdimot tayyorlaydilar. Bu esa ushbu kuzatishlardan qanday xulosalar chiqarish bo'yicha bahs-munozaralarga sabab bo'ladi.

O'yinchoq "kichik mashina" ta'rifini oldindan tuzatmaslik qiziq bo'lishi mumkin. Bolalar (va ularning oilalari) bu so'zni talqin qiladigan bo'shliq madaniy xilma-xillikni va u bajarishi mumkin bo'lgan turli funktsiyalarni ochib beradi. Boshqa tomondan, tadqiqotni talabalarga tadqiqot asosini taklif qilish orqali, masalan, ro'yxatga olingan har bir ob'ekt uchun: rasm, uning nomi, markasi (ehtimol, qadoqlash), uning ishlashi, egasi, qanday sharoitda olinganligi, ob'ektga biriktirilgan muhim xotira va boshqalarni so'rash orqali amalga oshirish yaxshiroqdir.

Birlashtirish paytida muhokama qilish uchun o'qituvchi o'yinchoqning asl kontekstida joylashtirilishi kerak bo'lgan quyidagi fikrlarga qaratilgan rejadan foydalanishi mumkin:

  • o'yinchoqning turli funktsiyalari (haqiqiy reproduktsiya, kitob yoki film qahramonini ko'paytirish, harakat, kattaroq o'yin/o'yinchoq ichida foydalanish va hk).
  • o'yinchoqning turli xil qadriyatlari (mashhurlik, umr ko'rish, uzatish, o'yinchoq saqlangan va yig'ilgan)
  • o'yinchoqning turli xil yaratilishi (hunarmandchilik yoki sanoat ishlab chiqarish, stilizatsiya, mexanizm, avtomatlashtirish, masofadan boshqarish va boshqalar).

Faoliyat muzeyning o'yinchoq kolleksiyalariga tashrif buyurishni ham o'z ichiga olishi mumkin. Ko'proq muzeylar (ixtisoslashtirilgan, dizayn yoki mashhur san'at) o'yinchoqlar kollektsiyalarini rivojlantirmoqda. Misol uchun qarang:

  • Moirans-en-Montagne o'yinchoqlar muzeyi (39)
  • Strasburgdagi dekorativ san'at muzeyidagi Tomi Ungerer o'yinchoqlari to'plami (67)
  • Kolmar o'yinchoqlar muzeyi (68)
  • Parijdagi dekorativ san'at muzeyining o'yinchoqlar kolleksiyasi (75)
  • Seine va Marne idoraviy muzeyining o'yinchoqlar kolleksiyasi (77)
  • Poissy o'yinchoqlar muzeyi (78) va boshqalar ...

Faoliyat varaqasi yozgan: Bruno Pellier

G'ildirakli buffalo, Qadimgi Yunoniston. CC0
Fiat 125P miniatyura avtomobili. CC0
Miniatyura mashinasi, Julie Liang, 2015.CC BY-NC 4.0