Two tea two qisqa metrajli filmi atrofida o'quv faoliyati
Matn ishlab chiqarish jarayonini amalga oshirish.
Matnlarning turli janrlariga xos xususiyatlarni aniqlang: dialog.
Two tea two © Decovocal
SarlavhaTwo tea two
MavzuDo'stlik
Janr va kalit so'zlarEksperimental, ayol, Birgalikda yashash, o'tmish
Yosh (film uchun)9-11 yosh
Davomiyligi03 min 08 s
Amalga oshirishHiroco Ichinose
Ishlab chiqarishDecovocal (Yaponiya, 2010)
Hozirgi va o'tmishdagi bir shaxs o'rtasidagi dialog.
Ushbu qisqa metrajli film juda original, ammo juda murakkab. Yosh ayol o'tmishda o'zini uchratadi. Ammo u o'ziga nima deyishi mumkin? Talabalardan fikr almashishni va dialoglarni tasavvur qilishni so'rang. Biz u ba'zi xatolarni takrorlamaslikka harakat qilmoqda deb o'ylashimiz mumkin ...
Avval tushunish oson bo'lmagan voqeani tushunish kerak bo'ladi. Bolalarga filmni ko'rsating va ularga tushuntirmasdan avval o'z fikrlarini bildirishlariga imkon bering. Ular bu qisqa metrajli filmdan nimani tushunishdi? Hikoyani tushunish uchun jamoaviy muhokamalar va almashinuvlar. Ba'zi qismlar talqin qilinishi kerak. Bir nechta ko'rishni rejalashtiring va tasvirni pauza qilishdan tortinmang. Kerakli tushuntirishlarni bering.
Boshida biz budilnikni eshitamiz. Ayol o'rnidan turadi, shakli o'zgaradi. Biz eshik taqillaganini eshitamiz, biz u uyini tark etmoqda deb o'ylaymiz. Biz uni kafeda topamiz. Va keyin g'alati bir narsa sodir bo'ladi: osmondan kelganga o'xshaydigan shakl unga yaqinlashadi: bu uning dubloni! Bu hozirgi ayol va o'tmishdagi ayol o'rtasidagi birinchi uchrashuv. Ular bir-birlari bilan gaplashadilar, lekin ular bir-birlariga nima deyishadi? Ular juda xotirjam ko'rinadi. Ular bir-birlarini bir necha marta ko'rishadi; Bir payt ulardan biri qarib qolganga o'xshaydi. Ikki boshli ayol nimani anglatadi? Har kim o'z talqinini berishi mumkin. Go‘yo bu ikki ayol bir bo‘lgandek, bu shunday, lekin ikki boshli, biri hozirgi, biri o‘tmish uchundir!? Kichkina hasharot u erda nima qilyapti? Agar hammasi shunchaki tush bo'lsa-chi? Film boshida u yotoqdan turib, eshikni ochadi, film oxirida esa yopadi...
Keyin yozishga o'ting. Bolalarga bir nechta tasvirlarni taklif qiling (chop etish uchun materiallar). Ular pufakchalardagi qahramonlar orasidagi dialoglarni yozishlari kerak bo'ladi. Ko'p yozadigan va tasavvurga ega bo'lgan o'quvchilar uchun ishni oddiy varaqda chiziqchalar yordamida davom ettirish mumkin. Har kim o'z ishini sinfga taqdim etadi. Biz bir xil tasvir uchun yozilgan turli g'oyalar va dialoglarni solishtirishimiz mumkin.
Nihoyat, bolalardan o'zlari haqida yangi dialoglar yozishni so'rang. Agar ular o'tmishda o'zlari bilan gaplasha olishsa, ular bir-birlariga nima deyishadi? Va kelajakda? Buning uchun ular chop etish uchun taklif qilingan hujjatni to'ldirishlari mumkin (ramkalarga fotosurat qo'yish yoki o'z portretini chizish va pufakchalarga dialoglarni yozish), agar ba'zi talabalar batafsil tushuntirishni xohlasalar, ularni alohida varaqqa yozishlari mumkin.
Faoliyat varaqasi yozgan: Valérie du blog Val 10. Val 10 blogini kashf eting...
