Film sharhi: Kippik
Kashtanlar o'zlarini himoya qilish uchun kirpi kabi ko'rinishga qaror qildilarmi?
Bolalarga taqlid qilishni tushuntirish uchun juda qiziqarli film, ma'lum bir hayvon yoki o'simlik turlari o'zlarini tashqi ko'rinishda boshqa turga yoki atrof-muhitga o'xshash qilish xususiyatiga ega.
Mimika holatlari hayvonlar orasida keng tarqalgan, lekin harakatga qodir bo'lmagan, hayratlanarli xususiyatlarga ega bo'lgan o'simliklar va o'simliklar orasida kamdan-kam uchraydi.
Polenni tarqatish uchun. orkide o'zini urg'ochi qilib ko'rsatib, changlatuvchi erkak hasharotlarni yo'ldan ozdiradi. Ular, shuningdek, taqlid qilingan urg'ochi hasharotlarning jinsiy feromonlariga o'xshash hidni chiqaradilar.
Nega o'zining yirtqichlaridan qochish uchun yopishgan turli o'simliklarning barglari ko'rinishini nusxalashga qodir bo'lgan qiziquvchan Janubiy Amerika tok novdasini taqdim etmaysiz; uning genlari 10 dan ortiq turdagi barglarni taqlid qilishga imkon beradi!
Atrof-muhitga taqlid qila oladigan hayvonlar ro'yxatini tuzing? Bolalar ko'pincha xameleyonni yaxshi bilishadi, ular rangini atrof-muhit bilan uyg'unlashtirishga, o'zini kamuflyaj qilishga yoki o'z ruhiy holatini tengdoshlariga etkazishga qodir. Zumrad yashil, hamma narsa yaxshi; Qizil yoki qora, agar u g'azablansa yoki tahdidni his qilsa.
Agar orkide hasharotlar qiyofasiga kirsa, namozxon mantis Hymenopus coronatus o'z o'ljasini ovlash uchun orxideya qiyofasiga kiradi va qornida chivinga o'xshab, hasharotlarni tinchlantiradigan dog'i bor.
Barglarga o'xshagan kapalaklar? tırtıllar ilonga aylanadi (Hemeroplanes triptolemus)?
Filmga savol bering: Kippik
Hikoyani, mavzuni tushuning, sezgirligingizni ifoda eting va tanqidiy fikrlashni mashq qiling.
1Filmdagi qahramon kim? U qanday muhitda ishlaydi?
Bu o'rmonda yurgan tipratikan.
2Bizning kichkina kirpi film boshida uchrashadi. U kim bilan uchrashadi deb o'ylaydi? Sizningcha, u aslida kim bilan uchrashadi?
U boshqa tipratikan topdim, deb o‘ylaydi, lekin aslida bu kashtan.
3Nima uchun kashtan o'sadi deb o'ylaysiz?
U bu kashtan ekanligini tushunmadi va boshqa tipratikan deb o'ylagan kirpi unga javob bermaganidan xafa bo'lib, uni qo'zg'atmoqchi bo'ladi.
4Unda nega u to'liq tezlikda unga ergashishni boshlaydi?
Bu kashtan ekanligini hali ham tushunmagani uchun, u boshqa birovni nishabdan uloqtirib yubordim, deb o'yladi va unga yordam berish uchun uning orqasidan yugurdi.
5U o'zini tuzoqqa ilinganini, shoxga sanchilganini ko'rsa, nega u birdan hayajonlana boshlaydi?
U pastda, xuddi shunday xatoga yo'l qo'yadigan boshqa tipratikanni ko'radi.
6Nima uchun filmning oxirida biz atrofdagi shoxlarga "ekilgan" ko'plab kirpilarni ko'rishimiz mumkin?
Keyin biz mintaqadagi barcha tipratikanlarning tuzoqqa tushib qolganini tushunamiz, bu esa filmning tushishiga juda kulgili tomon beradi.
Filmning o'quv faoliyatini PDF formatida yuklab oling
Milliy ta'lim vazirligi va CNC ko'magida yaratilgan.
Oilada film tomosha qilish, uyda ota-onalar va sinfda o'qituvchilar bilan o'quv mashg'ulotlari.
Mavzu
Mimika
Janr va kalit so'zlar
Komiks, Hayvonlar, o'xshashlik, tipratikan, kashtan, hayvon, o'rmon.
Tavsiya etilgan yosh
5 yil
Davomiyligi
2 min 35 s
Sarlavha
Kippik
Amalga oshirish
Estelle Dornic Michal Gabrieli François Godofe Adrien Pezé Florian Scaduto Benoît Touroude Félix Lacoste
Ishlab chiqarish
LISAA, 2013-yil, Fransiya