Bildungsaktivität rund um den Kurzfilm Grand Prix
Implementieren Sie einen Textproduktionsprozess. Wählen, organisieren und mobilisieren Sie Gesten von Werkzeugen und Materialien entsprechend der Wirkung, die sie hervorrufen. Integrieren Sie den Einsatz computergestützter Bildbearbeitungswerkzeuge in den Dienst der künstlerischen Praxis.
Grand Prix © I+G Stop Motion
TitelGrand Prix
ThemaFreundschaft, Rasse
Genre und SchlüsselwörterComic, Fahrrad, Fahrrad, Heimwerken, Aufbruch, Warten
Alter (für Film)3-11 Jahre
Dauer08 min 00 s
RegieMarc Riba & Anna Solanas
MusikRoqui Albero
ProduktionI+G Stop Motion (Espagne, 2011)
Machen Sie kleine Figuren aus Modelliermasse, inszenieren Sie sie und drehen Sie mit einer Videobearbeitungssoftware einen Kurzfilm.
Dieses Video kann der Ausgangspunkt für ein großes Projekt sein, das mit den Schülern durchgeführt werden soll: Erstellen Sie kleine Charaktere, schreiben Sie eine Geschichte, um sie hervorzuheben, erstellen Sie kurze Videos und verwenden Sie eine Videobearbeitungssoftware, um einen echten Film zu erstellen. Dieses interdisziplinäre Projekt ermöglicht es den Studierenden, zahlreiche Fähigkeiten umzusetzen.
Über das Thema müssen Sie gemeinsam mit den Studierenden entscheiden. Sollen wir den Rest des Videos erzählen? Eine andere Geschichte? Wer wird sprechen? Was ? Wer werden die Charaktere sein? Geben Sie den Schülern in kleinen Gruppen Zeit zum Nachdenken und zum anschließenden Austausch von Ideen, an deren Ende eine Entscheidung getroffen wird. Machen Sie ein Poster mit den wesentlichen Ideen, ein Poster, das als Erinnerung für die Zukunft dienen wird.
Lassen Sie die Schüler dann beginnen, die Geschichte zu schreiben, und respektieren Sie dabei die im vorherigen Schritt getroffenen Entscheidungen. Beachten Sie hierzu das Poster. Lassen Sie sie in Gruppen arbeiten, sich regelmäßig austauschen, die ersten Entwürfe lesen, zwischen den verschiedenen Versionen wählen, zurückgehen, korrigieren, erneut mit dem Schreiben beginnen ... Und so weiter bis zum Ende. Gestalten Sie die Charaktere aus der Geschichte mit Modelliermasse. Verteilen Sie die Aufgaben unter den Schülern, es werden mehrere Versuche nötig sein, stellen Sie diese zur Darstellung der Erfolge zusammen und wiederholen Sie sie bei Bedarf. Im Internet gibt es viele Tutorials mit Ratschlägen zur Auswahl von Modelliermasse. Hier ist ein Tutorial zur Herstellung eines Knetmannes aus einer Zeichnung.
Dann erwecken wir die Charaktere zum Leben, indem wir sie inszenieren, die von den Schülern geschriebene Geschichte verfolgen und sie filmen. Dazu benötigen Sie eine Videobearbeitungssoftware. Dieser Artikel von Canopé Aquitaine bietet einen Liste der kostenlosen Software, der im Unterricht für diese Art von Projekt verwendet werden kann. Wir können uns dafür entscheiden, die Charaktere im Film sprechen zu lassen (mit den Stimmen der Kinder), einen Stummfilm zu machen und einen Soundtrack hinzuzufügen (einen Schüler, der die Geschichte erzählt, Musik oder eine Klangkreation). Präsentieren Sie diesen Film dann anderen Klassen und/oder Eltern.
Aktivitätsblatt verfasst von: Valérie du blog Val 10. Entdecken Sie den Val 10-Blog...
