Wie tragen Filme zur Erziehung eines Kindes bei? Was ist der Unterschied zwischen einem Lehrfilm und einem pädagogischen Film?
Entscheiden, warum und wie man einen Film mit Schülern nutzt, ist der erste Schritt in die Wahl eines Kinderfilms.
Kinder in Bildtechniken einführen? Die künstlerische Sensibilität stimulieren? Ein in der Schule behandeltes Thema bereichern?
Entdecken Sie auch, wie hochwertige Kurzfilme finden und die Auswahlkriterien für Lehrfilme.
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Zunächst einmal können Dokumentarfilme, aber auch Spielfilme aufgrund ihres informativen Inhalts sehr lehrreich sein. Sie ermöglichen es Kindern, neue Welten zu entdecken oder einen neuen Blick auf das zu werfen, was sie bereits kennen.
In Dokumentarfilmen, die von Tieren, der Erde oder auch von Geschichte, Geographie, Wissenschaften, Musik und Farben handeln, findet man viele sehr gute Lehrfilme online.
© CalArts. Kurzfilm für Kinder von Seth Boyden: An Object at Rest.
Wenn Sie als Eltern oder Lehrer nach einem kostenlosen Lehrfilm, einem originellen Lehrfilm suchen, werden Sie viele kleine intelligente Filme für Kinder auf der Website von Francetv education.
Ein neuer Blick auf das, was man kennt
Ein hochwertiger Dokumentarfilm oder Lehrfilm ermöglicht es, ein junges Publikum für schwierige Themen zu sensibilisieren, die im Unterricht mit Schülern schwer zu behandeln sind. Wie sensibilisieren wir Kinder für Rassismus und Diskriminierung? Wie spricht man über Behinderung?
In diesem Zusammenhang ermöglichen Lehrfilme, schwierige Botschaften auf indirekte und unterhaltsame Weise zu vermitteln.
© Olivier Defaye. Lernspielzeug zum Thema Behinderung.
Ein Film kann Kindern auch die Techniken von Bildern und Tönen vermitteln, aber am häufigsten wird von Filmen und Pädagogik im Sinne der Analyse gesprochen, da ein Film ein ausgezeichnetes pädagogisches Hilfsmittel sein kann und es einem Kind ermöglicht, zu lernen, während es Spaß daran hat, die Elemente eines Films, die Themen, die Geschichten, die Charaktere und die Erzähltechniken zu analysieren.
Schaffung eines pädagogischen Filmumfelds
Es gibt tatsächlich viele pädagogische Dossiers und sehr interessante kostenlose Unterrichtsmaterialien, die Lehrkräfte bei der Nutzung von Kino im Unterricht in Schulen unterstützen sollen, insbesondere die von ARTE und dem réseau Canopé (Filme für Schüler der Primar- und Sekundarstufe). Die Filmanalyse erweist sich als faszinierend. Allerdings versuchen wir nicht, Filme aus diesem Blickwinkel zu analysieren.
© ONF. Boogie-Doodle von Norman McLaren, 1941.
Was uns bei unserer Auswahl von films pour enfantsinteressiert, ist die Zusammenstellung einer Reihe von poetischen und originellen Filmen, deren Qualität und Vielfalt ein pädagogisches Umfeld und ein Unterrichtsinstrument zum Dienste der Lehrkräfte und Eltern schaffen. Wie kann eine Sammlung von Filmen zur Bildung eines Kindes beitragen?
Jeder Film ermöglicht es Kindern, unsere Welt mit den Augen eines anderen zu sehen, denen des Regisseurs oder der Regisseurin. Die Vielfalt der Filme, Themen, Botschaften und visuellen Welten ist für die Bildung wichtig, da sie dem Kind hilft, seinen eigenen Geschmack zu entwickeln.
© Films pour enfants. Öffentliche Filmvorführung für Kinder
Wie Bücher, Malerei oder Musik regen Filme die künstlerische Sensibilität von Kindern an und wecken die Lust zum Erfinden und Experimentieren. Filme ermöglichen es dem Kind aber auch von klein auf, eine eigene Meinung zu haben und zu wissen, was es mag oder nicht mag.
Ein Kind konstruiert im Laufe der verschiedenen Stadien seiner intellektuellen Entwicklung, der Phasen der Unterscheidung zwischen der Außenwelt und seiner Fantasie, seine eigene Weltanschauung durch seine reale Erfahrung mit Dingen, aber auch durch alle wissenschaftlichen und künstlerischen Darstellungen dieser Dinge.
Unsere Welt mit den Augen eines anderen sehen
So wird er später, durchdrungen von der Vision und dem Stil verschiedener Autoren, vielleicht auch selbst Lust haben, seine eigene Darstellung zu schaffen, oder einfach seine eigene Sicht der Welt zu haben.
Filme stimulieren die künstlerische Sensibilität von Kindern
Es ist der Kontakt mit Kindern in einer Vorschulklasse, der zeigt, wie unterschiedlich jedes Kind ist. Und doch neigen Erwachsene dazu, sich ähnlich zu sehen. Heute ermöglicht die Vorherrschaft von Spielfilmen (sehr einschränkendes Format), die szenische und visuelle Gleichförmigkeit von Blockbustern und die Stereotypen des Helden es Kindern nicht, unterschiedliche Universen zu entdecken. Es ist, als würde man Kindern nur Kinderreime anhören lassen; Es wäre schade, ihnen nicht schon in jungen Jahren andere Musikgenres nahezubringen.
Kurzfilme sind sehr geeignet für Schüler unter 6 Jahren, da sie die Aufmerksamkeit von Kindern fesseln. Die vielfältigen, originellen und weit entfernt von den Stereotypen der Kurzfilme gelegenen Universen fördern das Staunen beim Kind und begleiten es in seiner künstlerischen und kulturellen Ausbildung.
Filme, die sich mit Themen befassen, die Kinder im Unterricht studieren, sind auch großartige Lernmittel; sie bieten eine andere Perspektive und bieten Lehrern ein neues Instrument zur Bereicherung des Unterrichts.
© Cube Creative. Kurzfilm von Nicolas Deveaux: 5 mètres 80.
Die Integration und Verwendung von Filmen in der Schule stimulieren die Phantasie und künstlerische Sensibilität von Kleinkindern.
Filme begleiten das Kind in seiner Ausbildung
Sie laden dazu ein, andere Formen des visuellen und plastischen Ausdrucks wie Zeichnen, Modellieren oder Tanzen zu praktizieren und tragen zu künstlerischen Praktiken im Klassenzimmer bei, können aber auch dem Dienste anderer Lernbereiche wie Bürgererziehung und Moralunterricht, Entdeckung der lebenden Welt dienen.
Wir haben in diesem Sinne programmes thématiques de courts-métrages für die Vorschulen erstellt, aber auch themenbezogene Programme von Animationsfilmen für Schüler im Allgemeinen, wie Tanz, Musik, aber auch Ökologie, Wald, Wasser.