Was ist Freiheit?

Warum haben die anderen Kühe Angst und weigern sich, ihr Gehege zu verlassen?

Warum präsentieren Sie nicht Platons Höhlengleichnis aus Buch VII der Republik (ca. 400 v. Chr.), einem der bekanntesten Texte der westlichen Philosophie? Diese Allegorie kann einfach erklärt werden, ohne alle philosophischen Konzepte anzusprechen, und kann zu einem echten Diskussionsthema für Schüler (im Alter von 6 bis 9 Jahren) werden, die sich gerne einem Konzept nähern, das die „Erwachsenen“ studieren.

In einer Höhle leben seit ihrer Kindheit gefesselte Männer, die vor sich nur die Schatten von an die Wände projizierten Statuetten von Menschen und Tieren sehen. (Zeigen Sie das Diagramm der Höhle, um die Situation zu verstehen.) Für diese Männer sind die Schatten von Gegenständen an der Höhlenwand daher nur die einzige wirkliche Welt und wenn einer von ihnen geblendet von der Sonne aus der Höhle herauskommen würde, würde er sicherlich am liebsten in seine Heimathöhle zurückkehren, die einzige Welt, die er kennt. Wenn dieser Mann jedoch gezwungen wäre, draußen zu bleiben, würde er sich irgendwann daran gewöhnen und das Licht der Sonne der Dunkelheit seiner Höhle vorziehen.

Was würde passieren, wenn er, nachdem er an das Licht gewöhnt war, wieder in seine Höhle zurückginge?

„Würden seine Augen nicht von der Dunkelheit geblendet sein, wenn er plötzlich aus dem vollen Sonnenlicht herauskam? [...] Würden die Höhlenmenschen nicht über seine Kosten lachen und sagen, dass er, nachdem er dort hinaufgegangen war, mit beeinträchtigtem Sehvermögen zurückkam, so dass es sich nicht einmal lohnte, den Versuch zu unternehmen, dorthin hinaufzuklettern? »

Vergleichen Sie nach der Präsentation der Allegorie mit den Kühen im Kurzfilm und schlagen Sie dann eine Debatte vor, die auf den persönlichen Erfahrungen der Schüler basiert.