Bildungsaktivität rund um den Kurzfilm Lost Property
Schreiben Sie einen Text, indem Sie Ihre Ideen ordnen, Sätze entwickeln und diese schlüssig aneinanderreihen.
Nutzen Sie die im Unterricht verfügbaren Hilfsmittel zum Erlernen der Sprache (Wörterbücher, Rechtschreibprüfung usw.).
Lost Property © 12foot6
TitelLost Property
ThemaErinnerung, Familienbeziehung
Genre und SchlüsselwörterErzählung, Freundschaft, Liebe, Nostalgie, Erinnerung, Erinnerungen
Alter (für Film)9-11 Jahre alt
Dauer06 min 13 s
RegieAsa Lucander
MusikDavid Arch
Produktion12foot6 (Vereinigtes Königreich, 2014)
Erstellen Sie ein technisches Objekt aus einem Konstruktionsdiagramm.
Fragen Sie die Schüler zusätzlich zu den in Thematische Wege-Thementour zum Thema Erinnerung von Jean-Louis Jouanneaud vorgeschlagenen Analyseaktivitäten nach ihren Erfahrungen: 1 Haben sie jemals etwas Wichtiges vergessen?
2 Hatte dies Konsequenzen?
3 Können sie sich leicht merken, was sie wollen? Wie gehen sie vor?
4 Sind sie sich der entscheidenden Rolle des Schlafes beim Auswendiglernen bewusst (es erfolgt eine Sortierung zwischen was
Was verdient es, in Erinnerung zu bleiben, und was braucht es nicht? 5 Wie können sie oder ihre Lieben bestimmte Dinge (Notizen, Memos, Erinnerungen usw.) nicht vergessen?
Smartphone...)? 6 Bieten Sie ihnen an, ihre Lieben auf die Probe zu stellen, indem Sie sie beispielsweise bitten, ihre Namen zu nennen
Kindergarten- und Grundschullehrer. Können sie sich an alle erinnern?
Helfen Sie den Schülern zu erkennen, dass bestimmte Erinnerungen mit Orten, Situationen und Objekten verknüpft sind. Bitten Sie sie, einen Gegenstand auszuwählen, mit dem sie ihre aktuellen Erinnerungen dauerhaft verbinden möchten. Es geht darum, ein kleines Buch zu erstellen, das die Geschichte erzählt, die wir mit diesem Objekt haben und was es für uns hervorruft. Dieses Büchlein bewahren wir dann entweder bei besagtem Gegenstand auf, oder an einem geschützten Ort im Haus (beispielsweise bei Pässen oder anderen amtlichen Familiendokumenten), wo wir die Freude haben werden, es in ein paar Jahren wiederzufinden und noch einmal zu lesen. Es ist möglich, um einige kleine Bücher von dieser Seite auszudrucken zu verwenden, damit sich die Schüler leichter in die Aktivität einbringen können.
Geben Sie ihnen das A4-Blatt des kleinen leeren Buches [Material zum Drucken] (achten Sie darauf, dass Sie die Größe beim Drucken nicht ändern). Führen Sie sie beim Faltvorgang (und führen Sie den Mittelschnitt selbst durch). Sobald ihr Text im Entwurf geschrieben und mit den auf der letzten Seite vorgeschlagenen Elementen korrigiert wurde, können sie ihn sauber auf das kleine Buch kopieren, bevor sie ihn illustrieren, ihn auf Wunsch ihren Klassenkameraden vorlesen ... und mit nach Hause nehmen.
Aktivitätsblatt verfasst von: Bruce Demaugé-Bost. Entdecken Sie das kleine ABC der Schule...
