Bildungsaktivität rund um den Kurzfilm My strange grandfather
6-9 Jahre: Einfache Experimente mit Wasser und/oder Luft durchführen.
9-11 Jahre: Materialien und technische Objekte – Beschreiben Sie die Funktionsweise technischer Objekte, ihre Funktionen und ihre Beschaffenheit. Entwerfen und produzieren Sie als Team ein technisches Objekt ganz oder teilweise, um eine technologische Lösung umzusetzen, die einem Bedarf entspricht.
My strange grandfather © VGIK Debut
TitelMy strange grandfather
ThemaAussehen, menschliche Aktivitäten, Familienbeziehung
Genre und SchlüsselwörterErzählung, Großvater, Familienbeziehung, Exzentrizität, Ausgrenzung, Strand
Alter (für Film)6-11 Jahre alt
Dauer08 min 40 s
RegieDina Velikovskaya
MusikC. Maria & E. Kadimsky
ProduktionVGIK Debut (Russland, 2011)
Im Kurzfilm sehen wir mehrmals Windmühlen. Dies gibt dem Lehrer die Möglichkeit, an diesem Projekt zur Herstellung eines technischen Objekts zu arbeiten und gleichzeitig die Eigenschaften von Luft zu materialisieren. Zuerst fragen wir, was Luft ist, um die ersten Vorstellungen der Schüler zu identifizieren, dann geht es weiter mit der Herstellung des Objekts, das im Lehrgarten der Schule oder im Schulhof aufgestellt werden kann...
Zunächst schauen sich die Studierenden das gesamte Video an und äußern sich frei zu den Inhalten. Fragen Sie die Schüler: „Was ist für Sie Luft?“. Lassen Sie die Frage noch einmal beantworten: „Kennen Sie Objekte, die mit dem Wind funktionieren?“ Nachdem Sie ihre Vorschläge gesammelt haben, bieten Sie dann eine zweite Besichtigung an. Die Schüler werden gebeten, sich auf Windmühlen zu konzentrieren und zu erklären, was sie über deren Funktionsweise verstehen.
Dann schlagen Sie vor, mit die Eduscol-Ressource „Rollen“ oder Windmühlen herzustellen
Der Lehrer präsentiert den Schülern eine Windmühle (Prototyp) und demonstriert anschließend deren Funktionsprinzip und ihre verschiedenen Teile. Frage: „Wie kann es hergestellt werden?“ » Lösungssuche: Studierende erarbeiten gemeinsam Fertigungsschritte. Anschließend lesen sie gemeinsam ein technisches Blatt, dessen Schritte mit den Vorschlägen der Studierenden verglichen werden. Eventuelle Auslassungen werden dann gelöscht.
Herstellung und Prüfung: In Zweiergruppen fertigen die Schüler eine Rolle. Sie testen es und passen die Fertigung bei Bedarf nach.
Reihenfolge und Materialblatt
Transversale Ressourcenlinks
Kinetische Kunst
Kinetische Kunst ist eine künstlerische Bewegung, die Werke mit beweglichen Teilen anbietet.
Aktivitätsblatt verfasst von: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Entdecken Sie den Maikresse72-Blog...
