Bildungsaktivität rund um den Kurzfilm Perfect Houseguest
9–11 Jahre: Repräsentieren Sie die Welt um Sie herum oder geben Sie Ihrer Fantasie Gestalt, indem Sie die Vielfalt der Bereiche erkunden. Wählen, organisieren und nutzen Sie Gesten, Werkzeuge und Materialien entsprechend ihrer Wirkung.
6-9 Jahre: Erstellen Sie Kunststoffproduktionen. Schlagen Sie erfinderische Antworten in einem individuellen oder kollektiven Projekt vor.
Perfect Houseguest © Tiny Inventions
TitelPerfect Houseguest
ThemaTiere
Genre und SchlüsselwörterWunderbar, Spaziergang, Maus, Lagerung.
Alter (für Film)3-11 Jahre
Dauer01 min 34 s
RegieM. Porter & R. Kuwahata
MusikBram Meindersma
ProduktionTiny Inventions (Vereinigte Staaten, 2015)
Analysieren Sie eine künstlerische Technik und reproduzieren Sie sie in einer persönlichen und/oder kollektiven Produktion.
In diesem Kurzfilm begleiten wir eine kleine Maus, die das Haus putzt und aufräumt. Es enthält zwei Elemente unterschiedlicher Natur, die sich vermischen: Bilder aus der Realität (echte Aufnahmen mit einer Kamera) und Zeichnungen, die der Fantasie des Autors entspringen. Es kann als Ausgangspunkt für eine Bildkunstsequenz dienen. Bitten Sie die Kinder nach der ersten Betrachtung, die Elemente des Kurzfilms zu beschreiben. Machen Sie ihnen durch ein Frage-Antwort-Spiel bewusst, dass der Kurzfilm aus einer Mischung aus Bildern aus der Realität und Zeichnungen besteht, die sich der Autor ausgedacht hat. Ist dieses Video ein Film oder ein Zeichentrickfilm? Was ist der Unterschied? Spielen Sie das Video erneut ab und halten Sie das Bild an. Bitten Sie die Schüler, zu beschreiben, was sie sehen: Mit einer Kamera aufgenommenes Foto oder Zeichnung?
Nach dieser Analyse können die Studierenden gebeten werden, eine visuelle Produktion zu erstellen, in der fotografische Bilder und Zeichnungen gemischt werden. Jeder muss ein Thema definieren. Bieten Sie ihnen Zeitschriften an, aus denen sie Bilder ausschneiden und auf einen Träger kleben. Sie müssen mit Zeichnungen ergänzt werden. Jeder von ihnen kann dann seine Arbeit der Klasse vorstellen und es wird interessant sein, die Produktionen zu vergleichen.
Aktivitätsblatt verfasst von: Valérie du blog Val 10. Entdecken Sie den Val 10-Blog...
