Bildungsaktivität rund um den Kurzfilm Two tea two
Implementieren Sie einen Textproduktionsprozess.
Identifizieren Sie die spezifischen Merkmale verschiedener Textgenres: Dialog.
Two tea two © Decovocal
TitelTwo tea two
ThemaFreundschaft
Genre und SchlüsselwörterExperimentell, Frau, Koexistenz, Vergangenheit
Alter (für Film)9-11 Jahre alt
Dauer03 min 08 s
RegieHiroco Ichinose
ProduktionDecovocal (Japan, 2010)
Ein Dialog zwischen derselben Person in der Gegenwart und in der Vergangenheit.
Dieser Kurzfilm ist sehr originell, aber recht komplex. Eine junge Frau begegnet sich selbst in der Vergangenheit. Aber was kann sie sich selbst sagen? Bitten Sie die Schüler, Ideen zu sammeln und sich die Dialoge vorzustellen. Wir können annehmen, dass sie versucht, die Wiederholung bestimmter Fehler zu vermeiden ...
Zunächst gilt es, die Geschichte zu entschlüsseln, die nicht leicht zu verstehen ist. Zeigen Sie den Kindern den Film und lassen Sie sie sich zunächst ausdrücken, ohne es ihnen zu erklären. Was haben sie aus diesem Kurzfilm verstanden? Gemeinsame Diskussionen und Austausch, um die Geschichte zu verstehen. Einige Teile unterliegen der Interpretation. Planen Sie mehrere Besichtigungen ein und zögern Sie nicht, das Bild anzuhalten. Geben Sie die notwendigen Erklärungen.
Zu Beginn hören wir einen Wecker. Die Frau steht auf, sie verändert ihre Gestalt. Wir hören eine Tür zuschlagen, wir gehen davon aus, dass sie ihr Haus verlässt. Wir finden sie in einem Café. Und dann passiert etwas Seltsames: Eine Gestalt, die vom Himmel zu kommen scheint, nähert sich ihr: Es ist ihr Doppelgänger! Dies ist das erste Treffen zwischen der Frau der Gegenwart und der Frau der Vergangenheit. Sie reden miteinander, aber was sagen sie zueinander? Sie wirken sehr entspannt. Sie sehen sich mehrmals; Irgendwann schien einer von ihnen gealtert zu sein. Was stellt die zweiköpfige Frau dar? Jeder kann seine Interpretation abgeben. Es ist, als ob die beiden Frauen eins wären, was auch der Fall ist, aber mit zwei Köpfen, einem für die Gegenwart und einem für die Vergangenheit vielleicht!? Was macht das kleine Insekt da? Was wäre, wenn alles nur ein Traum wäre? Zu Beginn des Films steht sie aus dem Bett, öffnet eine Tür, die sie am Ende des Films schließt ...
Fahren Sie dann mit dem Schreiben fort. Bieten Sie den Kindern mehrere Bilder an (Materialien zum Ausdrucken). Sie müssen die Dialoge zwischen den Charakteren in den Blasen schreiben. Für Studierende, die viel schreiben und Fantasie haben, kann die Arbeit auf einem einfachen Blatt mit Bindestrichen fortgesetzt werden. Jeder stellt seine Arbeit der Klasse vor. Wir können die verschiedenen Ideen und Dialoge vergleichen, die für dasselbe Bild geschrieben wurden.
Bitten Sie die Kinder abschließend, neue Dialoge über sich selbst zu schreiben. Wenn sie früher mit sich selbst reden könnten, was würden sie einander sagen? Und in der Zukunft? Dazu können sie das zum Drucken vorgeschlagene Dokument ausfüllen (in den Rahmen ein Foto einfügen oder ihr Porträt zeichnen und die Dialoge in die Sprechblasen schreiben) und es dann auf ein separates Blatt schreiben lassen, wenn einige Schüler dies näher erläutern möchten.
Aktivitätsblatt verfasst von: Valérie du blog Val 10. Entdecken Sie den Val 10-Blog...
