Ein Kurzfilm zum Nachdenken über Unterschiede.
Der Kurzfilm „Ant“ wurde für das vom Verein Films pour enfants organisierte Festival Takorama 2022 ausgewählt.
Als Einleitung zum Ansehen des Films können Sie die Schüler bitten, eine Ameise und einen Ameisenhaufen zu zeichnen. Das Beobachten der Ameisen vor dem Ansehen ermöglicht eine andere Lesart des Films.
1-Was machen die Ameisen im Film?
Sie arbeiten: Sie tragen Blätter von einem Baum zum Ameisenhaufen.
2-Wo sind die Ameisen zu finden?
Die Ameisen sind in einem Baum in der Nähe ihres Ameisenhaufens und in ihrem Ameisenhaufen.
3-Sind alle Ameisen gleich?
Nein, eine Ameise ist größer als die anderen. Sie verteilt die Blätter an die anderen Ameisen. Sie hat eine Mütze und eine Pfeife. Bei Bedarf ruft sie die anderen Ameisen zur Ordnung.
Unter den kleinen Ameisen ist auch eine Ameise anders; Sie ist in den verschiedenen Szenen des Films daran zu erkennen, dass sie die einzige mit einem gestreiften Schwanz ist.
4-Ist die kleine Ameise mit dem gestreiften Schwanz wie die anderen?
Nein, sie ist nicht wie die anderen. Sie ist abgelenkt und hat Spaß bei der Arbeit. Sie hat Spaß daran, auf Pilzen zu hüpfen, ins Wasser zu springen und über die Blätter zu fliegen.
5-Wie reagiert die große Ameise auf die Aktionen der kleinen Ameise mit dem gestreiften Schwanz?
Die große Ameise ruft die kleine Ameise mit ihrer Pfeife zur Ordnung.
6-Wird die kleine Ameise die Befehle der großen Ameise respektieren?
Nein, die große Ameise lässt ein Blatt wegfliegen, was die kleine Ameise auf eine Idee bringt: Sie beschließt, auf das Blatt zu springen und zu der Stelle im Ameisenhaufen zu fliegen, wo die Ameisen die Blätter auftürmen.
7-Wie reagiert die große Ameise?
Sie ist unzufrieden und ruft die Ameisen zur Ordnung, damit sie sich wieder an die Arbeit machen können.
Was wie ein einfaches Spiel erschien, erweist sich jedoch als sehr effektiv; Die große Ameise versteht das und akzeptiert die neue Methode: Sie bereitet die Blätter vor, auf denen die Ameisen zum Ameisenhaufen fliegen.
8-Vergleichen Sie die Totalaufnahme am Anfang und am Ende des Films.
Zu Beginn des Films arbeiten die Ameisen sehr gleichmäßig und repetitiv. Sie alle machen das Gleiche und im gleichen Tempo. Sie folgen einander im Gänsemarsch und singen ein sich sehr wiederholendes Lied. Die Arbeit ist langsam und mühsam.
Am Ende des Films arbeiten die Ameisen nicht mehr gleichmäßig und repetitiv. Sie haben Spaß bei der Arbeit. Sie sind in kleinen Gruppen und singen ein sehr melodisches und fröhliches Lied. Die Arbeit geht schneller als am Anfang.
Erweiterungen und Referenzen
1- Literatur
- Die Zikade und die Ameise, Jean de La Fontaine.
2- Plastikkunst
- Zeichne einen Ameisenhaufen. Warum bitten Sie Kinder nicht, ihre eigene imaginäre Ameise zu zeichnen? Wie schützt man die Königin vor Ameisen?
3- Ameisenhaufen
1-Warum bauen Ameisen Ameisenhaufen?
Zum Schutz der Königin, Eier, Larven und Nymphen.
2-Wie bauen Ameisen Ameisenhaufen?
Gewölbte Ameisenhaufen bestehen aus Zweigen und Erde, die die Ameisen tragen und ansammeln, um die Kuppel zu bilden.
Unterirdische Ameisenhaufen bestehen aus Galerien, die die Ameisen in die Erde graben und die sie an die Oberfläche bringen.
Ameisen sind sehr schnell und es dauert nur ein paar Tage, einen Ameisenhaufen zu bauen, aber die Ameisen bauen den Ameisenhaufen während des gesamten Lebens der Königin (20–25 Jahre) weiter an.
Bildungsaktivitäten angeboten von Christophe und Olivier Defaye, mit der Beratung von Anne-Marie Filho.
