Ασυνήθιστη και ποιητική εισβολή στον πραγματικό κόσμο. Κάτι που θα κάνει μικρούς και μεγάλους να ονειρεύονται. Μια υπέροχη ιδέα για τη δύναμη της φαντασίας και μια τέλεια σκηνοθεσία. Πρέπει οπωσδήποτε να τη δείτε. Διασκεδάστε με τους μαθητές σας από τα 3 χρόνια, φανταζόμενοι και ζωγραφίζοντας νέες καταστάσεις.
Η μικρού μήκους ταινία «Lila» επιλέχθηκε για το φεστιβάλ Takorama 2022 που διοργανώθηκε από την ένωση Films pour enfants.
1-Σε τι διαφέρει αυτή η ταινία οπτικά από τις κλασικές ταινίες κινουμένων σχεδίων;
Πρόκειται για μια ταινία μικρού μήκους γυρισμένη με κάμερα (live action), με σχέδια ενσωματωμένα στις εικόνες.
Αυτή η τεχνική ονομάζεται σύνθεση (στα γαλλικά, «σύνθεση») και συνίσταται στην ανάμειξη πολλών πηγών εικόνας για τη λήψη μιας μόνο λήψης.
2-Ποιος είναι ο κεντρικός χαρακτήρας και τι κρατάει στα χέρια του στο δεύτερο 53;
Είναι μια νεαρή γυναίκα που κρατά στα χέρια της ένα τετράδιο με σκίτσο.
3-Τι σχεδιάζει η νεαρή γυναίκα και τι κάνει με το σχέδιό της στα 2 λεπτά και 5 δευτερόλεπτα;
Σχεδιάζει το τραπέζι στο οποίο κάθεται το ζευγάρι, αλλά δεν σχεδιάζει τη γυναίκα του ζευγαριού. Υπερθέτει το σχέδιο στην πραγματικότητα και έτσι δημιουργεί την ψευδαίσθηση ότι η γυναίκα δεν είναι πια στη σκηνή.
4-Τι συμβαίνει όταν τοποθετεί το σχέδιο του κράνους της στο κεφάλι του άντρα στις 2:30;
Έχουμε την εντύπωση ότι ο άνθρωπος κάτι νιώθει, σαν να ήταν όντως το κράνος στο κεφάλι του.
5-Τι συμβαίνει όταν ζωγραφίζει μια νεαρή γυναίκα να φιλά τον νεαρό στο 3:19;
Έχουμε την αίσθηση ότι ο νεαρός έλαβε πραγματικά το φιλί. Ίσως έχει μαγικές δυνάμεις;
6-Από τις 4:02 γιατί το κοριτσάκι χαμογελάει;
Η Λίλα σχεδίασε μπαλόνια, τα οποία έδιναν στο κοριτσάκι την εντύπωση ότι είχε και η ίδια μπαλόνια.
7-Από τις 5:18, γιατί η Λίλα χαμογελάει;
Η Λίλα χαμογελά γιατί είναι χαρούμενη που η ζωγραφιά της βοήθησε το ζευγάρι να συμφιλιωθεί.
8-Από το 5:32, τι συμβαίνει όταν τραβάει ολόκληρα σετ;
Επανασχεδιάζει ολόκληρη την πόλη για να τη διαμορφώσει όπως θέλει.
9-Ποια είναι τα άτομα στη φωτογραφία που κοιτάζει στο 7:32;
Μοιάζει με φωτογραφία των γονιών της και της ως μικρού κοριτσιού.
10-Τι κάνει από εκείνη τη στιγμή και γιατί;
Αρχίζει να σχεδιάζει τον εαυτό της με την οικογένειά της, για να θυμάται παιδικές αναμνήσεις.
11-Τι μάθημα μπορούμε να πάρουμε από αυτή τη μικρού μήκους ταινία για την τέχνη;
Η τέχνη μεταμορφώνει την πραγματικότητα, τη μαγεύει, ξεπερνά την απουσία και αρπάζει από τον θάνατο τον οποίο εξαχνώνει.
Μπορούμε να αναρωτηθούμε αν η έφηβη δεν βρίσκει απόντες γονείς, παρασυρόμενους ίσως, όσο και ευτυχισμένες παιδικές αναμνήσεις που η τέχνη έχει τη δύναμη να επαναφέρει στη ζωή.
Επεκτάσεις και αναφορές
1- Λογοτεχνία
- Η Émilie και το μαγικό μολύβι, Henriette Bichonnier, 1979.
2- Ταινίες μεγάλου μήκους
- Οι Ομπρέλες του Χερβούργου, Jacques Demy, 1964.
Η ιδέα της γοητείας υπάρχει στον Jacques Demy και μπορεί να γίνει ένας παραλληλισμός ανάμεσα στα αγαπημένα για τον σκηνοθέτη χρώματα και αυτά της ταινίας, τη φροντίδα που δόθηκε στην εκτύπωση των ρούχων και των σκηνικών.
Γιατί να μην προσφέρετε ένα απόσπασμα και μετά να συγκρίνετε τα χρώματα και τη μεταμόρφωση της πραγματικότητας με την ταινία Λίλα;
- Μαίρη Πόπινς, Robert Stevenson, 1964.
Για αυτές τις εξαιρετικά πολύχρωμες σεκάνς, όπως στην ταινία Λίλα.
3- Πλαστικές τέχνες
- Δημιουργήστε μια ασυνήθιστη εικόνα.
Τι θα γινόταν αν τα σχέδιά μας μπορούσαν να αλλάξουν την πορεία των πραγμάτων;
Σχεδιάστε σε ένα φύλλο χαρτί έναν χαρακτήρα, ένα ζώο ή ένα αντικείμενο που θα επικαλύψετε, όπως η Λίλα, στο περιβάλλον σας και θα τραβήξετε μια φωτογραφία για να δημιουργήσετε μια ασυνήθιστη εικόνα.
- Μεταμορφώστε το σχολείο σας.
Γιατί να μην μεταμορφώσετε το σχολείο ή την τάξη με ζωγραφιές;
- Επινοήστε μια ιστορία.
Οι μαθητές θα κόψουν μια φωτογραφία του εαυτού τους και θα την τοποθετήσουν σε ένα σκηνικό σχεδιασμένο για αυτό το σκοπό, επινοώντας μια ιστορία για να παρουσιάσουν την επιλογή τους.
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες που προσφέρονται από τον Christophe και τον Olivier Defaye, με τη συμβουλή του Anne-Marie Filho.
Δημιουργήθηκαν με την υποστήριξη του γαλλικού Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και του CNC.
Παρακολούθηση της ταινίας με την οικογένεια, εκπαιδευτικές δραστηριότητες με γονείς στο σπίτι και με εκπαιδευτικούς στην τάξη.
