Rain and Fish

Κατανοήστε την ιστορία, το θέμα, εκφράστε την ευαισθησία σας και ασκήστε την κριτική σας σκέψη.

Το «Βροχή και ψάρι» επέλεξε Anne-Marie Filho, επίτιμος επιθεωρητής ακαδημίας, ως παράδειγμα για την απεικόνιση των μεθόδων αμφισβήτησης μιας ταινίας.

Μια ερώτηση που κατασκευάζεται σύμφωνα με τους προβληματισμούς των μαθητών τη στιγμή που ανακαλύπτουν το προς μελέτη αντικείμενο και αντιδρούν. Η οργάνωση αυτών των στοχασμών και η ανάπτυξή τους θα καταστήσει αναγκαστικά δυνατή την επίτευξη των στόχων που έχουν τεθεί για την ανάλυση, για την κατανόηση του νοήματος, οι οποίοι παραμένουν πανομοιότυποι και στις δύο μορφές. Το ενδιαφέρον αυτής της δεύτερης προσέγγισης είναι να δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για την προοδευτική απόκτηση μιας μεθόδου, της αυτονομίας, συμπεριλαμβανομένης της σταδιακής επίγνωσης των μαθητών για την ύπαρξη αμετάβλητων στις παρατηρήσεις τους.

Ενώ προσαρμόζεται στην ηλικία και το επίπεδό τους, είναι ευθύνη του δασκάλου να καλεί τους μαθητές να προβληματιστούν σχετικά με τις στρατηγικές που χρησιμοποιούν για να αμφισβητήσουν, να αναλύσουν και να κατανοήσουν, ώστε να μπορούν να τις επικρίνουν, να τις αφομοιώσουν και να είναι σε θέση να τις οικειοποιηθούν, να τις επαναχρησιμοποιήσουν και να τους κάνουν να εξελιχθούν.

Το αρχείο πραγματεύεται τα ακόλουθα σημεία από τη μικρού μήκους ταινία «Rain and fish»:

- Διατήρηση του στόχου της εκπαίδευσης εικόνας.

- Από την κινητοποίηση της προσωπικής εμπειρίας σε αυτή της γνώσης.

- Εξερεύνηση.

- Η αφήγηση. Pitch, περίληψη, σύνοψη.

- Ο χώρος, η διακόσμηση.

- Οι χαρακτήρες.

- Η δράση.

- Το θέμα.

- Το soundtrack.

- Η ταινία του δικτύου.