Το αίσθημα της απογοήτευσης

Αφού παρακολουθήσουν την ταινία, οι μαθητές θα εξηγήσουν τι είναι «λάθος» σε κάθε σκηνή. τότε, γιατί αυτό δημιουργεί ένα αίσθημα απογοήτευσης, δυσαρέσκειας (βλ. δραστηριότητα «Αμφισβήτηση της ταινίας»). Σημειώστε ότι ο αγγλικός τίτλος "Unsatisfying" σημαίνει "Unsatisfying" στα γαλλικά.

Όλοι οι μαθητές θα παρέμβουν και θα συγκρίνουν το όραμά τους με αυτό των άλλων. Μόλις κατανοηθούν και διατυπωθούν οι λόγοι της απογοήτευσης στην ταινία, οι μαθητές, ένας προς ένας, θα περιγράψουν μια κατάσταση που βίωσαν και θα εξηγήσουν γιατί ένιωσαν ένα αίσθημα απογοήτευσης ή δυσαρέσκειας... Καταρρέει ένα σπίτι από κάρτες όταν τοποθετείται η τελευταία κάρτα;

Γενικότερα, προτείνετε μια συζήτηση για την απογοήτευση. Είναι αρνητικό; θετικό; Φυσικά, σε γενικές γραμμές, η απογοήτευση μπορεί να γίνει αισθητή ως ενόχληση ή ακόμα και ως πόνος, αλλά τι θα ήταν ένα πάρτι γενεθλίων αν δεν το περιμέναμε αρκετές μέρες, ποια θα ήταν η γεύση του γλυκού αν μπορούσαμε να το φάμε άφθονα και ποια θα ήταν η ευχαρίστησή μας αν κερδίζαμε σταθερά στα αγαπημένα μας παιχνίδια;

Ένα παράδοξο αλλά ουσιαστικό σημείο απογοήτευσης: μας ενοχλεί αλλά μας επιτρέπει ωστόσο να βελτιωθούμε. Είναι επειδή δεν πέτυχα τον αναμενόμενο στόχο που θέλω να ξεκινήσω ξανά. Τρέχω πιο αργά από άλλους οπότε συνεχίζω να προπονούμαι... Φυσικά, η απογοήτευση πρέπει πάντα να ερμηνεύεται ως μέσο και όχι ως συνέπεια, πρέπει να μας επιτρέπει να προοδεύουμε εντός των ορίων μας.

Γι' αυτό όταν βρισκόμαστε σε ανταγωνιστική κατάσταση (αθλητισμός, μουσική κ.λπ.), το σημαντικό είναι πάνω απ' όλα να προσπαθούμε να ξεπερνάμε τον εαυτό μας και όχι να ξεπερνάμε τους άλλους. Κάθε άτομο πρέπει να συνειδητοποιήσει τα όριά του για να εξελιχθεί ειρηνικά στο περιβάλλον του.