지질학과 지리학에 관한 매우 아름다운 영화입니다. 산을 의인화하고 시간이 지남에 따라 산의 진화를 추적한다는 아이디어는 아이들과 함께 지질학적 규모의 시간이라는 주제에 접근하는 것을 가능하게 합니다.
또한 인간 활동, 그것이 자연에 미치는 영향에 대한 이야기이기도 하며, 아이들은 이 산 캐릭터의 모든 변화 단계를 재미있게 나열할 수 있습니다.
Films pour enfants 협회가 주최한 타코라마 2020 페스티벌에 단편영화 “An Object at Rest”가 선정되었습니다.
스토리와 주제를 이해하고 감성을 표현하며 비판적 사고를 발휘하세요.
처음 본 후 학생들에게 산 캐릭터가 겪는 시대와 다양한 환경에 대해 설명하도록 요청하세요.
처음에는 22초, 28초, 31초, 34초, 40초, 마지막에는 5분 18초.
1-영화 속 주인공은 누구인가요?
산.
2-영화감독은 어떻게 산을 의인화했을까?
눈, 코, 입으로.
산은 놀람, 지루함 등의 감정을 표현한다. 두발로 걷는다.
3-학생들과 함께 산의 진화와 다양한 상태에 주목하세요.
오래된 산, 젊은 산, 사막, 빙하, 바위, 맷돌, 자갈, 포탄, 자갈, 화석, 잔해, 자갈, 모래알, 유리 렌즈.
4-사람들이 산을 다양한 용도로 사용하는 것에 주목하십시오.
방앗간의 돌바퀴, 전쟁의 대포, 박물관의 화석, 우주의 유리렌즈.
5-영화가 끝나면 산에는 무슨 일이 일어나나요?
그녀는 새로운 삶을 시작합니다.
일부 날짜:
지구의 형성: 45억 5천만년.
생명체의 출현: 38억 5천만년.
공룡의 출현: 2억 5천만년 전, 사라진 지 6천5백만년 전.
인류의 출현(투마이): 700만년 전.
호모 사피엔스 출현: 20만년
Lascaux 동굴: 18,000년 전.
선사 시대의 끝과 역사의 시작(최초의 기록 문서): 5,300년.
- 19세기 산악 개발과 금 탐사에 대한 확장:
“La Ruée vers l'or”, Charlie Chaplin(1925).
프랑스 국민교육부와 CNC의 지원으로 제작되었습니다.
가족과 함께 영화를 보고, 집에서 부모님과 함께 교육 활동을 하고, 수업 시간에는 선생님과 함께 교육 활동을 합니다.
