부드럽고 섬세한 영화. 때로는 습관에서 벗어나는 일상의 시, 삶의 작은 것들을 바라보고 감상하는 시간을 갖도록 초대합니다. 애도의 비유 이 단편영화는 어린아이의 애도에 대한 비유로도 해석될 수 있다. 새와 함께 날아가는 어린 소년의 시적 이미지는 사라지고, 부모의 걱정과 아이를 찾을 수 있다는 희망은 새와의 추격이 불러일으키는 우화나 보다 단순한 비교와 같은 비유적 표현의 원리를 아이들에게 설명하는 계기가 될 수 있다. 어려운 운동이지만, 시간, 우정, 기쁨 등 말로 표현하기 어려운 추상적인 개념을 동물과 같은 구체적인 사물을 이용해 의인화하도록 아이들에게 요청해 보는 것은 어떨까요? 아이들의 그림처럼, 잘라낸 종이 캐릭터와 수채화 장식의 고의적인 단순함은 확실히 아이들이 캐릭터를 상상하고 자신만의 이야기를 만들도록 유도할 것입니다.
이야기와 주제를 이해하고, 감수성을 표현하며 비판적 사고를 기릅니다.
1Reconnaissez-vous vous le bâtiment au début du film ?
La Tour Eiffel.
2Dans quelle ville se passe le film ?
Paris.
3Quels sont les objets de la vie quotidienne que l'on rencontre dans le film ?
Des maisons, des lampadaires, une poussette, des voitures, une fleur, une petite voiture, un banc, des oiseaux, un pot de fleurs, un marchand de glace, un petit moulin à vent (moulinet), des antennes, des parapluies, une flaque d'eau, un homme qui repeint un mur, un arbre, des feuilles dans le vent, une dame à la fenêtre, une personne sans-abri, des enfants qui jouent à la balle, un vendeur de ballons de baudruche, un train, un chat.
4Comment le réalisateur fait-il pour montrer la pluie sur les bâtiments (3 min 5 s) ?
Il utilise comme technique l'aquarelle et laisse la peinture s'imbiber sur le papier.
5Comment le petit garçon disparaît-il ?
Il disparaît dans le vol d'oiseaux.
6Pourquoi les parents suivent-ils l'oiseau ?
Il pense pouvoir retrouver leur enfant.
