Films pour enfants

Rain and Fish

아이들의 발달에 왜 지루함이 필요한가요?

상상력을 제공하는 지루함.

줄거리

어느 비오는 날, 어린 소년은 버스를 기다리며 상상의 나래를 펼칩니다. 이미지가 떠오릅니다.

Rain and Fish
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Rain and Fish © Tokyo University of the Arts

영화 해설

지루함의 필요성, 이번에는 아이들의 발달에 꼭 필요한 어린이를 위한 시적 영화입니다. Films pour enfants 협회가 주최한 타코라마 2020 페스티벌에 단편영화 “Rain and Fish”가 선정되었습니다.

영화에 질문하기

스토리와 주제를 이해하고 감성을 표현하며 비판적 사고를 발휘하세요.
'비와 물고기'가 선택되었습니다. Anne-Marie Filho, 명예 아카데미 감독관을 영화에 질문하는 방법을 보여주는 예입니다.
학생들이 학습할 대상을 발견하고 반응하는 순간의 성찰에 따라 구성되는 질문입니다. 이러한 성찰과 그 발전의 조직은 두 양식 모두에서 동일하게 유지되는 의미 파악을 위해 분석을 위해 설정된 목표를 달성하는 것을 필연적으로 가능하게 할 것입니다. 이 두 번째 접근 방식의 관심은 학생들이 관찰에서 불변의 존재를 점차적으로 인식하게 하는 것을 포함하여 방법과 자율성을 점진적으로 획득하기 위한 조건을 만드는 것입니다.
그들의 나이와 수준에 적응하면서, 학생들이 질문하고, 분석하고, 이해하는 데 사용하는 전략을 성찰하여 비판하고, 동화하고, 적절하게 활용하고, 재사용하고, 발전시킬 수 있도록 하는 것이 교사의 책임입니다.
이 파일은 단편 영화 "Rain and fish"의 다음 사항을 다루고 있습니다.
- 이미지교육의 목적을 유지한다.
- 개인적인 경험의 동원에서 지식의 동원으로.
- 탐구.
- 나레이션. 피치, 요약, 시놉시스.
- 장소, 장식.
- 캐릭터.
- 행동.
- 테마.
- 사운드 트랙.
- 네트워크 영화.

영화의 교육 활동을 PDF로 다운로드하세요.

프랑스 국민교육부와 CNC의 지원으로 제작되었습니다.

가족과 함께 영화를 보고, 집에서 부모님과 함께 교육 활동을 하고, 수업 시간에는 선생님과 함께 교육 활동을 합니다.

▸ 실종을 주제로 한 시퀀스(국어)(6~11세)
영화 Rain and Fish를 기반으로 한 Ona Ya 블로그의 Ona Ya가 제안하는 교육 활동입니다.
▸ 프레스코화 만들기(미술)(6~11세)
영화 Rain and Fish를 바탕으로 Valérie가 Val 10 블로그에서 제안한 교육 활동.

제목Rain and Fish

주제상상력

장르 및 키워드추상, 비, 기다리는 중, 물고기, 상상의

권장 연령5세 이상

상영 시간4 min 47 s

감독Reina Kanemitsu

생산Tokyo University of the Arts

생산연도2010

생산국일본

음악Yusaku Masuda

사운드 디자인Takuji Oe

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