ບົດວິຈານຮູບເງົາ: Kippik
ແກ່ນຫມາກກໍ່ຕັດສິນໃຈເບິ່ງຄືກັບ hedgehogs ເພື່ອປົກປ້ອງຕົນເອງບໍ?
ຮູບເງົາທີ່ມ່ວນຫຼາຍທີ່ຈະອະທິບາຍ mimicry ກັບເດັກນ້ອຍ, ຄຸນສົມບັດນີ້ສັດຫຼືພືດບາງຊະນິດມີເພື່ອເຮັດໃຫ້ຕົນເອງມີລັກສະນະຄ້າຍຄືກັນກັບຊະນິດອື່ນຫຼືສະພາບແວດລ້ອມອ້ອມຂ້າງ.
ກໍລະນີຂອງ mimicry ແມ່ນພົບເລື້ອຍໃນສັດແຕ່ຫາຍາກໃນບັນດາພືດແລະພືດທີ່, ບໍ່ສາມາດເຄື່ອນຍ້າຍ, ໄດ້ພັດທະນາຄຸນສົມບັດທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈ.
ເພື່ອແຜ່ກະຈາຍ pollen. ກ້ວຍໄມ້ຊັກຈູງແມງໄມ້ທີ່ປະສົມເກສອນເພດຊາຍໂດຍການທຳທ່າເປັນເພດຍິງ. ພວກມັນຍັງປ່ອຍກິ່ນຫອມທີ່ຄ້າຍຄືກັບ pheromones ທາງເພດຂອງແມງໄມ້ເພດຍິງ.
ເປັນຫຍັງຈຶ່ງບໍ່ນໍາສະເຫນີເຄືອອາເມລິກາໃຕ້ curious, Boquila trifoliolata, ມີຄວາມສາມາດສໍາເນົາຮູບລັກສະນະຂອງໃບຂອງພືດທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ມັນຍຶດຢູ່ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະຫນີຜູ້ລ້າຂອງຕົນ; ພັນທຸ ກຳ ຂອງມັນສາມາດຮຽນແບບໃບໄມ້ໄດ້ຫຼາຍກວ່າ 10 ຊະນິດ!
ສ້າງລາຍຊື່ສັດທີ່ມີຄວາມສາມາດຮຽນແບບສະພາບແວດລ້ອມຂອງມັນບໍ? ເດັກນ້ອຍມັກຈະຄຸ້ນເຄີຍກັບ chameleon, ມີຄວາມສາມາດປະສົມກົມກຽວກັບສະພາບແວດລ້ອມຂອງມັນ, ເພື່ອ camouflage ຕົວຂອງມັນເອງຫຼືການສື່ສານສະພາບຂອງຈິດໃຈຂອງຕົນກັບມິດສະຫາຍ. ສີຂຽວ Emerald, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນດີ; ສີແດງຫຼືສີດໍາຖ້າລາວໃຈຮ້າຍຫຼືຮູ້ສຶກຖືກຂົ່ມຂູ່.
ຖ້າ orchids ປອມຕົວເປັນແມງໄມ້, ແມງກະເບື້ອທີ່ອະທິຖານ, Hymenopus coronatus, ປອມຕົວເປັນ orchids ເພື່ອລ່າສັດຂອງມັນແລະມີຈຸດຢູ່ໃນທ້ອງຂອງມັນທີ່ຄ້າຍຄືກັບ gnat ແລະຮັບປະກັນແມງໄມ້.
ຜີເສື້ອປອມເປັນໃບ? caterpillars ເປັນງູ (Hemeroplanes triptolemus)?
ຄໍາຖາມຮູບເງົາ: Kippik
ເຂົ້າໃຈເລື່ອງ, ຫົວຂໍ້, ສະແດງຄວາມອ່ອນໄຫວຂອງເຈົ້າແລະໃຊ້ຄວາມຄິດທີ່ວິຈານຂອງເຈົ້າ.
1ຕົວລະຄອນໃນຮູບເງົາແມ່ນໃຜ? ລາວເຮັດວຽກຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມໃດ?
ມັນເປັນ hedgehog ຍ່າງຢູ່ໃນປ່າ.
2hedgehog ນ້ອຍຂອງພວກເຮົາພົບໃນຕອນຕົ້ນຂອງຮູບເງົາໄດ້. ລາວຄິດວ່າລາວພົບໃຜ? ເຈົ້າຄິດວ່າລາວກຳລັງພົບໃຜແທ້?
ລາວຄິດວ່າລາວໄດ້ພົບ hedgehog ອີກໂຕໜຶ່ງ, ແຕ່ທີ່ຈິງແລ້ວມັນເປັນແກ່ນໝາກກອກ.
3ເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງຄິດວ່າໝາກເດືອຍເຕີບໃຫຍ່?
ລາວບໍ່ເຂົ້າໃຈວ່າມັນເປັນແກ່ນຫມາກກໍ່, ແລະ, ໃນຂະນະທີ່ລາວຮູ້ສຶກເສຍໃຈທີ່ລາວຄິດວ່າເປັນຫມາກເຜັດອື່ນບໍ່ຕອບລາວ, ລາວພະຍາຍາມກະຕຸ້ນນາງ.
4ແລ້ວເປັນຫຍັງລາວຈຶ່ງເລີ່ມຕິດຕາມລາວດ້ວຍຄວາມໄວເຕັມທີ່?
ຂະນະທີ່ລາວຍັງບໍ່ທັນເຂົ້າໃຈວ່າແມ່ນໝາກແດກ, ລາວຄິດວ່າລາວໄດ້ໂຍນຜູ້ອື່ນລົງຄ້ອຍຈຶ່ງແລ່ນຕາມໄປຊ່ວຍລາວ.
5ເມື່ອພົບວ່າຕົນເອງຖືກດັກຖືກແທງງ່າ, ເປັນຫຍັງລາວຈຶ່ງຮູ້ສຶກວຸ່ນວາຍ?
ລາວເຫັນ, ຂ້າງລຸ່ມນີ້, hedgehog ອື່ນທີ່ແນ່ນອນວ່າຈະເຮັດຄວາມຜິດພາດດຽວກັນຂອງການພິພາກສາ.
6ເປັນຫຍັງ, ໃນຕອນທ້າຍຂອງຮູບເງົາ, ພວກເຮົາເຫັນ hedgehogs ຫຼາຍ "ປູກ" ໃນສາຂາອ້ອມຂ້າງ?
ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາເຂົ້າໃຈວ່າ hedgehogs ທັງຫມົດໃນພາກພື້ນໄດ້ຖືກ trapped, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ການຫຼຸດລົງຂອງຮູບເງົາເປັນຂ້າງ comical ຫຼາຍ.
ດາວໂຫຼດກິດຈະກຳການສຶກສາຂອງຮູບເງົາເປັນ PDF
ສ້າງຂຶ້ນດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການແຫ່ງຊາດ ແລະ CNC.
ເບິ່ງຮູບເງົາກັບຄອບຄົວ, ກິດຈະກໍາການສຶກສາກັບພໍ່ແມ່ຢູ່ເຮືອນແລະກັບຄູອາຈານໃນຫ້ອງຮຽນ.
ຫົວຂໍ້
ການຫຼອກລວງ
ປະເພດແລະຄໍາສໍາຄັນ
Comique, Animaux, ຄ້າຍຄືກັນ, hedgehog, ຫມາກກໍ່, ສັດ, ປ່າໄມ້.
ອາຍຸທີ່ແນະນໍາ
5 ປີ
ໄລຍະເວລາ
2 min 35 s
ຫົວຂໍ້
Kippik
ການຮັບຮູ້
Estelle Dornic Michal Gabrieli François Godofe Adrien Pezé Florian Scaduto Benoît Touroude Félix Lacoste
ການຜະລິດ
LISAA ໃນປີ 2013, ປະເທດຝຣັ່ງ