ກາຕູນຕະຫລົກກ່ຽວກັບການໃຊ້ໂທລະສັບຫຼາຍເກີນໄປແລະຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງສອງເອື້ອຍນ້ອງ. ການຫົວເຍາະເຍີ້ຍກັບເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບສະຖານະການໃນຊີວິດຈິງ, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ຜູ້ໃຫຍ່ຄິດກ່ຽວກັບການມີວິທີການໃຫມ່ຂອງການສື່ສານແລະສິ່ງລົບກວນທີ່ເກີດຈາກການໃຊ້ໂທລະສັບຫຼາຍເກີນໄປ.
ອາບນ້ໍາ "Saturnian". ເປັນຄໍາປຽບທຽບທີ່ງາມຫຼາຍສຳລັບຄວາມໂສກເສົ້າຂອງສາວນ້ອຍທີ່ນໍ້າຕາໄຫລຖ້ວມຫ້ອງແຖວ.
ເຂົ້າໃຈເລື່ອງ, ຫົວຂໍ້, ສະແດງຄວາມອ່ອນໄຫວຂອງເຈົ້າແລະໃຊ້ຄວາມຄິດທີ່ວິຈານຂອງເຈົ້າ.
1ທັງສອງລັກສະນະພົບກັນໃນສະຖານະການໃດ?
ນ້ອງນ້ອຍມາຢາມເອື້ອຍໃຫຍ່ ແລະ ໄດ້ເອົາຂອງຂວັນມາໃຫ້ໃນໂອກາດ.
2ການສະແດງອອກເທິງໃບຫນ້າຂອງສອງຕົວລະຄອນພັດທະນາແນວໃດ?
ສໍາລັບເອື້ອຍນ້ອຍ: ຄວາມສຸກ, ຄວາມແປກໃຈ, ຄວາມຜິດຫວັງ, ຄວາມຫວັງ, ຄວາມຜິດຫວັງ, ຄວາມອິດເມື່ອຍ, ຄວາມໂສກເສົ້າ, ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຖືກປະຖິ້ມ, ຄວາມສະບາຍ. ສໍາລັບເອື້ອຍໃຫຍ່: ຄວາມແປກໃຈ, ຄວາມສຸກ, ຄວາມສົນໃຈ, ຄວາມແປກໃຈ, ຄວາມມ່ວນ, ການຟັງແລະຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນ (ກ່ຽວກັບຄົນອື່ນ), ການດູແລ (ຕໍ່ຜູ້ນ້ອຍ), ຄວາມແປກໃຈ.
3ລັກສະນະໃດທີ່ພະຍາຍາມດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງເອື້ອຍໃຫຍ່ຂອງລາວ?
ນາງໄດ້ຍ້າຍຫຼາຍຄັ້ງໃນວິທີການສະເຫນີຂອງຂວັນຂອງນາງ, ແລ່ນຕາມລາວໄປທົ່ວອາພາດເມັນ.
4ເລື່ອງເກີດຂຶ້ນຢູ່ໃສ? ມັນເປັນສະຖານທີ່ທີ່ສັບສົນ, ມີອຸປະສັກບໍ?
ມັນເປັນອາພາດເມັນຂະຫນາດນ້ອຍພໍສົມຄວນ, ມີພຽງໂຊຟາ ແລະໂຕະຢູ່ໃຈກາງ.
5ເຫດການນໍ້າຖ້ວມເຮັດໃຫ້ຄິດແນວໃດ? ເປັນຫຍັງເອື້ອຍໃຫຍ່ຈຶ່ງບໍ່ຈົມນໍ້າ?
ມັນເປັນຄືກັບວ່າເອື້ອຍນ້ອງນ້ອຍໄດ້ຖືກປະຖິ້ມໄວ້ແລະຈະເສຍຊີວິດຈົມນ້ໍາ (ໃນນໍ້າຕາຂອງນາງ). ມັນເປັນພຽງແຕ່ສິ່ງທີ່ເອື້ອຍນ້ອຍມີຄວາມຮູ້ສຶກ, ຜູ້ອາຍຸບໍ່ໄດ້ຮັບຮູ້ມັນ.
6ຕອນນີ້ເຮົາຮູ້ວ່າທັງສອງຕົວລະຄອນໄດ້ພົບກັນອີກຄັ້ງໃດ?
ເມື່ອເອື້ອຍໃຫຍ່ເອົາມືນ້ອຍ.
7ເປັນຫຍັງ, ໃນທີ່ສຸດ, ສາວນ້ອຍຈຶ່ງເອົາຕົວເຂົ້າໄປໃນແຂນຂອງເອື້ອຍ? ເປັນຫຍັງເອື້ອຍໃຫຍ່ຈຶ່ງແປກໃຈ?
ນາງໝັ້ນໃຈໄດ້ທີ່ສຸດຈະສາມາດສື່ສານກັບເອື້ອຍໄດ້. ອາລົມຂອງການຮູ້ສຶກໂດດດ່ຽວຢູ່ຂ້າງນາງນັ້ນແຮງຫຼາຍຈົນນາງສະແດງຄວາມສະບາຍໃຈຢ່າງແຂງແຮງ. ເອື້ອຍໃຫຍ່ປະຫຼາດໃຈເພາະບໍ່ໄດ້ສັງເກດວ່າໂຕນ້ອຍຖືກໃຈ.
8ວັດຖຸອັນໃດນອກຈາກໂທລະສັບ, ຍັງສາມາດສ້າງສະຖານະການແບບນີ້ໄດ້?
ໂທລະພາບ, ຄອມພິວເຕີ, ແທັບເລັດ ແລະເກມໂຕ້ຕອບອື່ນໆທີ່ສ້າງສັນຍານເພື່ອດຶງດູດຄວາມສົນໃຈ.
ສ້າງຂຶ້ນດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການແຫ່ງຊາດ ແລະ CNC.
ເບິ່ງຮູບເງົາກັບຄອບຄົວ, ກິດຈະກໍາການສຶກສາກັບພໍ່ແມ່ຢູ່ເຮືອນແລະກັບຄູອາຈານໃນຫ້ອງຮຽນ.
