Educatieve activiteit rond de korte film Bancal
Vertegenwoordig de wereld om je heen en geef jouw fantasie vorm. Laat jouw producties zien en bekijk die van anderen
Bancal © LISAA
TitelBancal
Genre en trefwoordenBank, park
Leeftijd (voor film)3-11 jaar
Duur02 min 54 s
RegieM.Friederich & C.Fourcade
MuziekFélix Lacoste
ProductieLISAA (France, 2008)
Stel je de organische ontwikkeling van alledaagse voorwerpen voor en teken ze.
Vraag de leerlingen na het bekijken van de korte film aan welk dier de bank en zijn bewegingen hen doen denken. Een paard op een Rodeo?
Elke leerling kiest dan een voorwerp en stelt zich voor dat het tot leven komt, zoals het bankje in de film.
Wat als mijn object nog leefde? Zou hij boos zijn? Zou hij graag rondspringen? Of zou hij liever gaan liggen en rusten? Zou het groeien als een plant?
Nadat het object is gekozen, tekent u verschillende momenten van zijn beweging of verschillende stadia van zijn ontwikkeling.
Leerlingen kunnen ook objecten kiezen die eenvoudig te tekenen en te animeren zijn, zoals: Een stoel die kan lopen. Een vork. Een drankje. een huis met een open dak. Een bril. Een verkeersbord. Schaar. Een potlood. Een tafel. Een bezem zoals die in de speelfilm “Fantasie”) (Disney studios, 1940). Een bed zoals dat uit de strip “Kleine Nemo in Slumberland” (Winsor McCay, 1915).
Aan het einde van de activiteit vergelijken de leerlingen de tekeningen en raden ze de initiële keuzes (bijvoorbeeld een boos potlood) van de andere leerlingen.
Activiteitenblad geschreven door: Olivier Defaye
