Woordenschat en grammatica van de animatiefilm voor kinderen van 6 tot 11 jaar
Met de steun van het Franse ministerie van Nationaal Onderwijs en het CNC (Nationaal Centrum voor Film en Animatiebeelden) wordt het filmlexicon, bedoeld voor kinderen van 6 tot 11 jaar, gepresenteerd in de vorm van trajecten bestaande uit spellen en oefeningen gemaakt op basis van de films op het portaal.
Ontdek ook de educatieve activiteiten per vak, de thematische trajecten en de gereedschapskist.
Traject 1: Kader / Beeldveld / Buiten beeld / Off-geluid
Dit traject stelt leerlingen in staat instrumenten voor analyse en expressie te identificeren en toe te passen door middel van woordenschat, maar ook voorbereidende activiteiten uit te voeren voor het maken van een film.
Verwachte resultaten aan het eind van de activiteit
Kadrering, kadreren, cameraman, shot-tegenshot.
Het verschil tussen het kader in de schilderkunst en de fotografie en het beeldveld in de film.
Het belang van buiten beeld als ensceneringsmiddel.
Zijn gevoeligheid en verbeeldingskracht uitdrukken met de filmtaal, zich zo uitdrukken dat men gehoord en begrepen wordt door de juiste woordenschat te gebruiken, het tekenen in al zijn diversiteit gebruiken als uitdrukkingsmiddel.
Traject 2: Compositie / Beeldgrootte / camerastandpunt
Dit traject stelt leerlingen in staat instrumenten voor analyse en expressie te identificeren en toe te passen door middel van woordenschat, maar ook voorbereidende activiteiten uit te voeren voor het maken van een film.
Verwachte resultaten aan het eind van de activiteit
Totaalshot, overzichtsshot, medium shot, close-up… voorgrond, middengrond, achtergrond, normale hoek, vogelperspectief, kikkerperspectief, scherptediepte.
De hulpmiddelen om een beeld samen te stellen begrijpen en zich eigen maken. Hoe beïnvloedt de kadrering de boodschap?
Zijn gevoeligheid en verbeeldingskracht uitdrukken met de filmtaal, zich zo uitdrukken dat men gehoord en begrepen wordt door de juiste woordenschat te gebruiken, het tekenen in al zijn diversiteit gebruiken als uitdrukkingsmiddel.
Traject 3: Bewegingen / Vast shot / Panoramiek / Travelling / Zoom
Traject 3 in aanbouw
Traject 4: Shot / Sequentie / Scène
Traject 4 in aanbouw
Traject 5: Verhaal / Scenario / Storyboard / Regie
Traject 5 in aanbouw
Heeft u met uw leerlingen een thematisch traject van Réseau Canopé gevolgd? Deel uw ervaring, uw activiteiten in de basisschoolklas en de reacties van de kinderen.
Heeft u zelf een educatief filmprogramma samengesteld uit de selectie kinderfilms? Deel uw programma's met alle docenten!