Teken een voedselketendiagram

Er zijn veel verklarende diagrammen over de voedselketen op internet te vinden. Stel voor dat de leerlingen, individueel of in kleine groepen, een zoekopdracht op internet doen en het diagram kiezen dat zij denken dat het gemakkelijkst te begrijpen is. De leerlingen zullen uitleggen waarom dit of dat diagram voor hen gemakkelijk of moeilijk te begrijpen is.

Dit onderzoek (en analyse) van bestaande diagrammen op internet zal tot doel hebben een duidelijk inzicht te verschaffen in de drie categorieën levende wezens die op elkaar inwerken in een voedselketen:

• Producenten (heel vaak planten).
• Consumenten (herbivoren en carnivoren).
• Afbrekers (bacteriën en schimmels). Consumenten voeden zich met producenten die zich voeden met minerale elementen die door ontbinders zijn getransformeerd uit het organische materiaal van consumenten en dode producenten (dode dieren of planten).

De leerlingen gaan dan hun eigen voedselketendiagrammen bedenken. Een voedselketen kan langer of korter zijn en de leerlingen kiezen het aantal schakels in hun keten. Ze zullen zoveel levende wezens kiezen als ze willen, maar ze zullen niet vergeten de drie categorieën (producenten, consumenten en ontleders) weer te geven.

De leraar valideert de tekenreeksen in tekstvorm voordat hij de tekenfase voorstelt. De leerlingen kunnen ervoor kiezen om hun ketting in de vorm van een piramide of met pijlen te tekenen. De tekeningen worden in de klas tentoongesteld en de leerlingen presenteren hun werk en leggen hun keuzes uit aan de andere leerlingen.