Educatieve activiteit rond de korte film French roast
In staat zijn om initiële oordelen in twijfel te trekken en te betwisten.
French roast © Pumpkin factory
TitelFrench roast
ThemaUiterlijk
Genre en trefwoordenStripverhaal, restaurant, café, dakloos
Leeftijd (voor film)6-11 jaar oud
Duur08 min 17 s
RegieFabrice O. Joubert
MuziekOlivier Lliboutry
ProductiePumpkin factory (France, 2008)
Identificeer, om deze te overwinnen, bepaalde vooroordelen en culturele stereotypen.
De korte film “French Roast” werd geïntegreerd in de Canopé-cursus over uiterlijkheden, die tot doel heeft aanleiding te geven tot reflectie over de manier waarop we anderen zien. Onze samenleving hecht veel belang aan imago. Ons idee van anderen begint met hun uiterlijk. Uit dit keurslijf komen dat soms onze gevoelens uitwist, onze gevoeligheid om anderen beter te begrijpen en te accepteren, vormt de kern van dit idee van “goed samenleven”: tolerantie, respect...
Het doel van het debat is om de leerling ertoe aan te zetten zijn aanvankelijke oordeel in twijfel te trekken en aan te vechten. Dit reflectieve debat kan mondeling worden gevoerd via een discussie met een filosofisch doel, zowel qua aanpak als qua leerproces. "Het EMC zorgt vooral voor het begrip van de regel en de wet." (BO, nov. 2015). Dit sluit aan bij het idee van respect voor anderen, voor wat ze zijn of wat ze laten zien. Zo moedigen de vier films het aangaan van debatten aan over deze vraag: zijn we wat we denken te laten zien?
Bezichtiging van de film en eerste discussie over het begrip uiterlijk en het belang ervan. Laat het uiterlijk zien wie we werkelijk zijn? Installeer een apparaat: een film/een groep die komt vertellen wat ze hebben begrepen, en vervolgens een validatie door de klas.
Eerste debat: Is uiterlijk belangrijk om uit te drukken wie we zijn of moet het worden uitgewist om onze ware persoonlijkheid te onthullen?
Tweede mogelijke debat: schaadt de reputatie van een persoon, van zijn beroep, zijn ware persoonlijkheid?
