Stel je dialogen voor

Om het werk uit te voeren, moet u eerst de interessante afbeeldingen selecteren, waarbij u de tijd op de video noteert. Wij kunnen het beeld dan op het gewenste moment bevriezen. Maar het is wel mogelijk om schermafbeeldingen te maken, deze in een Word-document te plakken en af ​​te drukken, zodat elke leerling in zijn eigen tempo vooruitgang kan boeken, het werk kan differentiëren en direct onder de betreffende afbeeldingen kan volgen.

Hier zijn enkele geselecteerde afbeeldingen die uitsluitend als voorbeeld worden gegeven. Afbeeldingen bij onderschrift, zoek een titel: 1’41 – 3’31 – 6’52 – 5’06 – 6’04 – 6’52 Dialogen om te bedenken: 1’33 – 2’02 – 2’10 – 2’38 – 3’56 – 4’20 – 6’04

Print de materialen voor deze activiteit...

Van dit werk kunnen we oudere kinderen vragen het verhaal te schrijven dat deze video vertelt. Dit verhaal kan voorgelezen worden aan een andere klas. We kunnen ons ook voorstellen dat we deze activiteit in verschillende klassen doen en vervolgens de producties vergelijken.

Uitbreidingen/varianten

Maak andere tekeningen om het door de leerlingen bedachte verhaal te illustreren. In plaats van het verhaal te schrijven, kunnen we de video met de leerlingen uitleggen en hen vragen het vervolg te bedenken: zullen de personages hun kind vinden? Teken de illustraties voor deze reeks.