Films pour enfants

Test je geheugen

Taal6-11 jaar oud

Educatieve activiteit rond de korte film Lost Property

Verwacht einde van de activiteiten

Identificeer het voordeel van het aan elkaar koppelen van informatie om het onthouden te verbeteren.

Lost Property

Lost Property © 12foot6

TitelLost Property

ThemaGeheugen, familierelatie

Genre en trefwoordenVerhaal, vriendschap, liefde, nostalgie, herinnering, herinneringen

Leeftijd (voor film)9-11 jaar oud

Duur06 min 13 s

RegieAsa Lucander

MuziekDavid Arch

Productie12foot6 (Verenigd Koninkrijk, 2014)

Educatieve activiteiten

Verbeter uw memorisatietechnieken.

Geef de leerlingen de twee geïllustreerde kaarten om uit te knippen (gedrukt op papier dat zo dik is dat het niet mogelijk is de inhoud ervan te visualiseren als ze omgedraaid op een tafel liggen). Als ze dat willen, kunnen ze de illustraties inkleuren met kleurpotloden.

Print de materialen voor deze activiteit...

Stel hen vanuit het gemaakte spel het volgende voor:

Om de regel van het Traditionele Bruiloftsspel te volgen (equivalent aan het Memory©-spel uitgegeven door Ravensburger) gebaseerd op deze illustraties geïnspireerd op de korte film Lost Property van Åsa Lucander. Dit staat gedetailleerd op de kaarten genummerd 1 tot en met 4. Afhankelijk van de leeftijd van de leerlingen wordt het aantal paren verminderd (4x4, 4x5, 4x6 of 5x6).

Om hun geheugen uit de animatiefilm te testen. Plaats de leerlingen in tweetallen en vraag hen om van elk van de 18 verschillende afbeeldingen slechts één exemplaar voor zich te houden. Vraag ze na het bekijken om te proberen ze in de chronologische volgorde te plaatsen van de verschijning van hun equivalent op het scherm. Vergelijk de verkregen voorstellen en kijk of we gezamenlijk tot consensus komen. Controleer met opnieuw bekijken.

Om het voordeel te realiseren van het geven van betekenis aan de informatie die moet worden bewaard, zodat deze beter kan worden onthouden. Meng een van de sets van 18 illustraties en bekijk ze één voor één. Zorg ervoor dat u de volgorde van het pakket niet verandert door de leerlingen te vragen de volgorde te onthouden. Controleer vervolgens gezamenlijk hoe de kaarten in het geheugen zijn opgeslagen (houd het aantal kaarten dat met deze techniek correct is opgeslagen in het geheugen vóór de eerste fout). Herhaal de handeling nadat je de stapel hebt geschud en vertel geleidelijk een verhaal over elke omgedraaide kaart. Als we opnieuw proberen de volgorde en inhoud van de kaarten te onthouden, zullen we zien dat het onthouden aanzienlijk beter gaat. Het uitstekende spel ‘Dream On’ van Alexandre Droit geeft een bijzonder verslavend speels en coöperatief aspect aan deze activiteit.

Aanvullende elementen

  • Dream On spel door Alexandre Droit onder redactie van Cmon [alle leeftijden].
  • Le bois des Couadsous-spel door Blaise Muller uitgegeven door Jeux Opla [alle leeftijden].
  • Kikafe-spel door Jonathan Favre-Godal uitgegeven door Blue Orange [alle leeftijden].
  • Speed Colors spel door Erwan Morin uitgegeven door Lifestyle Boardgames Ltd [C2 C3].
  • Mad Trip-spel door Charles Bossard en Sébastien Darras uitgegeven door Gigamic [C3].
  • Déjà Vu-spel?! van Heinz Meister uitgegeven door Gigamic [C3].

Activiteitenblad geschreven door: Bruce Demaugé-Bost. Ontdek het Kleine ABC van de school...

Lost Property © 12foot6